1、個(gè)人認(rèn)為有必要。我在準(zhǔn)備半年前開(kāi)始的省考。一開(kāi)始我沒(méi)有報(bào)班,完全是白人。我都不知道怎么考。直接在網(wǎng)上買(mǎi)了兩本書(shū),開(kāi)始看解題方法。我看了測(cè)試和應(yīng)用的所有答題方法,試著做了一套題,一塌糊涂。原因是我沒(méi)有真正理解知識(shí)點(diǎn)。我以為我讀過(guò)這本書(shū),但實(shí)際上...然后我意識(shí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的必要性。
2、后來(lái)咨詢了一個(gè)已經(jīng)上岸的學(xué)姐。她國(guó)考上岸一次,報(bào)了粉筆網(wǎng)上班。我抱著試試的心態(tài)報(bào)了粉筆的系統(tǒng)班。開(kāi)始上課后發(fā)現(xiàn)這個(gè)課真的很好,老師講課很好(不是廣告)。其他機(jī)構(gòu)我都不知道,也不知道怎么比。但就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),粉筆的線上課是實(shí)惠有效的。其實(shí)公務(wù)員的題不難,很大一部分是*知識(shí)。難點(diǎn)在于涉及的知識(shí)點(diǎn)太多,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整理。所以我的結(jié)論是,報(bào)班是必須的。至于報(bào)什么班,看你自己??梢赃x擇自我意識(shí)好的在線課程,也可以選擇自我意識(shí)差的離開(kāi)工作在線。成本差別挺大的。
3、和我們之前的學(xué)習(xí)階段不同,我們以前是多考知識(shí)型的。不管哪本書(shū)來(lái)的方式不一樣,各種考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)都在,學(xué)習(xí)方向和目的都很明確。公務(wù)員考試是一種能力、壓力和選擇性相結(jié)合的考試。為什么官方考試大綱這么晦澀難懂,因?yàn)槿绻忝鞔_告訴考什么,就失去了這次考試的選拔意義。
4、所以公務(wù)員考試很多很多很多考點(diǎn)都不難!那為什么我們還是覺(jué)得無(wú)從下手???因?yàn)闆](méi)有方向!?。∫?yàn)闆](méi)有方向?。?!因?yàn)闆](méi)有方向?。?!重要的事情說(shuō)三遍。因此,我們經(jīng)常會(huì)在各種課程、教材、講義、分析中遇到尷尬的情況,比如同一題目的三解七析。這是公務(wù)員考試道路上*的障礙?。。?!結(jié)論:就筆試而言,一個(gè)可靠的老師可以有效縮短復(fù)習(xí)時(shí)間,降低復(fù)習(xí)強(qiáng)度,達(dá)到事半功倍的效果;基礎(chǔ)好,天賦高,時(shí)間充裕,不會(huì)影響落地。
1、公務(wù)員考試培訓(xùn)班是否有用,這個(gè)因人而異,如果考生的自制力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng),了解考試的要點(diǎn),能夠自主制定嚴(yán)謹(jǐn)清晰的備考計(jì)劃并嚴(yán)格的執(zhí)行,那么就完全可以自己備考。但對(duì)于哪些自制力一般,不知從何入手,沒(méi)有清晰明確的備考思路的考生,那么是可以考慮報(bào)班或者購(gòu)買(mǎi)課程系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)的。領(lǐng)取公務(wù)員考試備考資料
2、報(bào)班學(xué)習(xí)首先學(xué)習(xí)的氛圍好,并且有專業(yè)的老師授課輔導(dǎo),對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還是可以起到較好的效果。但俗話說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”,不能把所有的考試希望都寄托在培訓(xùn)班上,對(duì)于那些懶惰不夠勤奮的學(xué)生,輔導(dǎo)班也很難起到作用的,自己不努力,給再好的資源也沒(méi)有用。
3、輔導(dǎo)班主要是通過(guò)改變一些外部因素來(lái)幫助考生提高自己的能力,例如營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,幫助考生克制自身,有老師指導(dǎo)解答難題,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等等,這些對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來(lái)說(shuō)還是能夠起到作用的。查看更多*公務(wù)員考試信息
1、公務(wù)員考試培訓(xùn)班是否有用,這個(gè)因人而異,如果考生的自制力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng),了解考試的要點(diǎn),能夠自主制定嚴(yán)謹(jǐn)清晰的備考計(jì)劃并嚴(yán)格的執(zhí)行,那么就完全可以自己備考。但對(duì)于哪些自制力一般,不知從何入手,沒(méi)有清晰明確的備考思路的考生,那么是可以考慮報(bào)班或者購(gòu)買(mǎi)課程系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)的。領(lǐng)取公務(wù)員考試備考資料
2、報(bào)班學(xué)習(xí)首先學(xué)習(xí)的氛圍好,并且有專業(yè)的老師授課輔導(dǎo),對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還是可以起到較好的效果。但俗話說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”,不能把所有的考試希望都寄托在培訓(xùn)班上,對(duì)于那些懶惰不夠勤奮的學(xué)生,輔導(dǎo)班也很難起到作用的,自己不努力,給再好的資源也沒(méi)有用。
3、輔導(dǎo)班主要是通過(guò)改變一些外部因素來(lái)幫助考生提高自己的能力,例如營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,幫助考生克制自身,有老師指導(dǎo)解答難題,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等等,這些對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來(lái)說(shuō)還是能夠起到作用的。查看更多*公務(wù)員考試信息
這個(gè)還是取決于考生自己。有的考生能很好地制約自己,制定了備考計(jì)劃,能很好的抓住備考的要點(diǎn),系統(tǒng)的備考,就可以自己備考。而有的考生不知從何入手,沒(méi)有明確的備考思路,可以選擇報(bào)班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)班有專業(yè)輔導(dǎo),專職老師講授。課堂氛圍濃厚,環(huán)境決定態(tài)度。志同道合,結(jié)識(shí)人脈。較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)有一個(gè)專門(mén)研究公務(wù)員考試的團(tuán)隊(duì),有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能通過(guò)老師的講授而學(xué)到一些做題的技巧,針對(duì)于不同學(xué)生的需要,會(huì)有不同的班次和項(xiàng)目。這需要根據(jù)考生自身的情況而定。
不止一次的聽(tīng)到這種問(wèn)題,*嗎?能不能上岸!首先需要打破大家的一個(gè)慣性概念,上輔導(dǎo)班真的是有效果,但是對(duì)于一些懶惰的人來(lái)說(shuō),輔導(dǎo)班并不是靈丹妙藥,如果你自己不努力報(bào)什么課程都是沒(méi)用的。
就簡(jiǎn)單從公務(wù)員考試的筆試和面試來(lái)比較報(bào)班的意思在于:
1.筆試20%的技能可以通過(guò)培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)獲得,80%需要通過(guò)自己練習(xí)來(lái)提高答題能力。
2.行測(cè)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)資料分析、邏輯推理技巧。常識(shí)、數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。答題速度的鍛煉。
3.申論的大作文多寫(xiě)多改,大題的答題思路和角度方式。
面試就更重要了,筆試如果自我學(xué)習(xí)能力比較優(yōu)秀可以自己學(xué)習(xí)。但是面試就不一樣了。要實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)!不實(shí)戰(zhàn),就看理論,想過(guò)面試,太難了。實(shí)戰(zhàn)就需要有真人來(lái)陪你練習(xí)。不僅有人陪你練習(xí),更需要有人給你指點(diǎn),給你指出哪方面需要提高。這些要求一般的考友很難滿足你,但是這些輔導(dǎo)班都可以滿足你。
從身邊實(shí)際的例子來(lái)看,很多學(xué)習(xí)一般的考生,在輔導(dǎo)班里受到管控,能夠幫助他克制自身,同時(shí)在課上還可以和老師進(jìn)行互動(dòng),班級(jí)里的同學(xué)也很好的互相幫助,無(wú)形當(dāng)中可以給予壓力,讓你自覺(jué)備考放棄一些娛樂(lè)。
另外從社會(huì)的大環(huán)境而言現(xiàn)在備戰(zhàn)公務(wù)員考試,報(bào)班還是很普遍的。別人都報(bào)了班,在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),你一個(gè)人瞎摸索,肯定競(jìng)爭(zhēng)力弱很多的。當(dāng)然,自學(xué)能力很強(qiáng)的人除外。所以,要想快速提分、盡快上岸,報(bào)班還是應(yīng)該的。
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