護(hù)理考公衛(wèi) 護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)能考公務(wù)員嗎

一、護(hù)理學(xué)跨考公共衛(wèi)生難嗎

1、護(hù)理學(xué)與公共衛(wèi)生是兩個(gè)不同的*領(lǐng)域，其研究?jī)?nèi)容和方法也有較大的差異。護(hù)理學(xué)注重對(duì)個(gè)體的護(hù)理和健康管理，而公共衛(wèi)生更側(cè)重于整體社會(huì)群體的健康管理和疾病預(yù)防控制?？缈脊残l(wèi)生需要學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論，適應(yīng)不同的*思維方式和研究方法。

2、公共衛(wèi)生領(lǐng)域知識(shí)廣泛，需要涉及到疾病流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、健康促進(jìn)等多個(gè)子*。相比之下，護(hù)理學(xué)領(lǐng)域相對(duì)較為專(zhuān)注，*內(nèi)容相對(duì)較窄。跨考公共衛(wèi)生需要擴(kuò)展知識(shí)面，理解和應(yīng)用更多的概念和理論。公共衛(wèi)生領(lǐng)域注重科學(xué)研究和數(shù)據(jù)分析，需要具備較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)和研究方法能力。

3、護(hù)理學(xué)更注重實(shí)踐技能和臨床經(jīng)驗(yàn)?？缈脊残l(wèi)生需要培養(yǎng)和提升研究能力，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)研究方法?？缈脊残l(wèi)生需要從護(hù)理學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景中脫離出來(lái)，并適應(yīng)和學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生全新的專(zhuān)業(yè)要求和領(lǐng)域知識(shí)。這需要具備跨*的學(xué)習(xí)和理解能力，以及適應(yīng)不同*的思維方式和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

4、護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生作為兩個(gè)不同的*領(lǐng)域，但它們之間存在著關(guān)聯(lián)和互補(bǔ)。護(hù)理學(xué)側(cè)重于個(gè)體的護(hù)理和健康管理。護(hù)士是直接與患者接觸的醫(yī)療服務(wù)提供者，負(fù)責(zé)照顧患者的日常生活、監(jiān)測(cè)患者的健康狀況和提供醫(yī)療建議。

5、在公共衛(wèi)生方面，護(hù)士可以發(fā)揮重要作用，例如在社區(qū)推廣健康教育、管理疫情爆發(fā)、提供流行病預(yù)防措施等方面。公共衛(wèi)生則注重于資源管理、疾病預(yù)防和健康促進(jìn)。公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員關(guān)注人群的健康狀態(tài)，調(diào)查和預(yù)防疾病的傳播，提供社區(qū)服務(wù)和推廣健康政策。護(hù)士的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)在公共衛(wèi)生領(lǐng)域也能提供重要的支持和貢獻(xiàn)。

二、護(hù)士可以報(bào)考公共衛(wèi)生管理師公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師嗎

公衛(wèi)醫(yī)師資格考試報(bào)名條件如下，更多信息你可以登錄幫考網(wǎng)查看：

依據(jù)《*人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容如下：

第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：

（一）具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿(mǎn)一年的；

（二）取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿(mǎn)二年；取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿(mǎn)五年的。

注：臺(tái)灣、香港、澳門(mén)居民報(bào)考醫(yī)師資格考試，請(qǐng)參閱《關(guān)于取得內(nèi)地醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的臺(tái)灣香港澳門(mén)居民申請(qǐng)參加*醫(yī)師資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知》。

十五、具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報(bào)名：

2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)、法醫(yī)學(xué)類(lèi)、護(hù)理學(xué)類(lèi)、輔助醫(yī)療類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)等相關(guān)醫(yī)學(xué)類(lèi)和藥學(xué)類(lèi)、醫(yī)學(xué)管理類(lèi)畢業(yè)生；

3、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書(shū)注明為非醫(yī)學(xué)方向的；

4、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書(shū)證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的；

5、非現(xiàn)役軍人持軍隊(duì)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)考或在軍隊(duì)報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的；

6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)告的；

7、持《專(zhuān)業(yè)證書(shū)》或《學(xué)業(yè)證書(shū)》報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的；

8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。

三、護(hù)理跨考公衛(wèi)后悔嗎

1、護(hù)理跨考公衛(wèi)后悔了。公衛(wèi)就算這幾年擴(kuò)招看似單位多，實(shí)際內(nèi)卷到一個(gè)縣單位都要你211，985。一堆人和你爭(zhēng)一個(gè)沒(méi)有任何成長(zhǎng)空間的崗位。要是去醫(yī)院的院感還要面臨臨床和別的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。

2、公衛(wèi)一般指公共衛(wèi)生,公共衛(wèi)生（Public Health）是關(guān)系到一個(gè)*或一個(gè)地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。耶魯*公共衛(wèi)生系的創(chuàng)系主任查爾斯·溫斯洛教授（1877-1957）在1920年一篇名為《公共衛(wèi)生的處女地》（The Untilled Fields of Public Health）的文章中提出“公共衛(wèi)生”的概念，他被譽(yù)為“美國(guó)公共衛(wèi)生之父”。

3、公共衛(wèi)生文化是公共衛(wèi)生領(lǐng)域信奉并付諸實(shí)踐的價(jià)值理念。具體包括對(duì)重大疾病，尤其是傳染?。ㄈ缃Y(jié)核、艾滋病、SARS、新冠肺炎等）的預(yù)防、監(jiān)控和治療；對(duì)食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等，例如對(duì)SARS的控制預(yù)防治療屬于典型的公共衛(wèi)生職能范疇。

四、護(hù)理專(zhuān)業(yè)可以報(bào)考公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)嗎

護(hù)理專(zhuān)業(yè)可以報(bào)考公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)和公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)都屬于醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是可以跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考的。

公共衛(wèi)生是關(guān)系到一國(guó)或一個(gè)地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容包括對(duì)重大疾病尤其是傳染?。ㄈ缃Y(jié)核、艾滋病、SARS等）的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治。

對(duì)食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。例如對(duì)SARS的控制預(yù)防治療屬于典型的公共衛(wèi)生職能范疇。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是行業(yè)準(zhǔn)入考試，是評(píng)價(jià)申請(qǐng)醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的考試。公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。

實(shí)踐技能考試采用多站測(cè)試的方式，考區(qū)設(shè)有實(shí)踐技能考試基地，根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過(guò)考站接受實(shí)踐技能的測(cè)試。每位考生必須在同一考試基地的考站進(jìn)行測(cè)試。

醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試于9月中旬舉行，具體時(shí)間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)公告時(shí)間為準(zhǔn)。公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時(shí)間為2天，分4個(gè)單元。

醫(yī)學(xué)綜合筆試全部采用選擇題形式。采用A型和B型題，共有A1、A2、A3、A4、B1五種題型，公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試總題量約為600題。

參考資料來(lái)源：百度百科--公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)

參考資料來(lái)源：百度百科--護(hù)理專(zhuān)業(yè)