1、公務(wù)員由于職業(yè)的特殊性,不僅僅要求的是學(xué)習(xí)成績(jī),而是綜合素質(zhì)。
2、因?yàn)楣珓?wù)員有可能會(huì)面對(duì)眾多的突發(fā)事件等問題,而這些事件往往是關(guān)系到人民利益等方面的,*花精力招公務(wù)員不可能發(fā)生個(gè)什么事情公務(wù)員自己先手足無措了,這時(shí)候要求的是反應(yīng)能力,以及分析問題和解決問題的能力,這些東西不是學(xué)好專業(yè)課就能具有的,通過行政職業(yè)能力測(cè)試,能初步評(píng)測(cè)出考生是否具備這種能力。
3、其實(shí)行政職業(yè)能力測(cè)試現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)科學(xué)了,所以不少事業(yè)單位招聘時(shí)在筆試上都采用了這科考試。
4、在我看來公務(wù)員面試更是重要,呵呵,更能全面了解一個(gè)人的各種素質(zhì)。
5、況且現(xiàn)在有些職位已經(jīng)要求加試專業(yè)課了呀,比如會(huì)計(jì),法律等。
6、還想說一句,現(xiàn)在大多數(shù)的*生確實(shí)是無聊,而且連書都懶得背了,當(dāng)然,哪個(gè)學(xué)校都不排除有一部分好學(xué)生的存在。
7、另外你附加的那個(gè)問題,不是公務(wù)員的生活方式老齡化,而是在于人的問題,假如你想要老齡化的工作方式,在任何職業(yè)上你都可以老齡化的活著。你要是想進(jìn)取,在公務(wù)員的崗位上照樣能有所成就。
您好!申論的寫作中,如果是“以……為主題”的話,在擬題的時(shí)候,是不能夠直接將主題照搬到題目上去的,要圍繞主題進(jìn)行擬題;如果是“以……為題”的話,那么可以直接以其為題。建議你公務(wù)員考試申論備考應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
*,多看人民日?qǐng)?bào)等,關(guān)注時(shí)政,多看時(shí)評(píng)、《半月談》《求是》等雜志的文章,掌握時(shí)政熱點(diǎn)。此外,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)*發(fā)展理念(如科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等)、*行政理念(轉(zhuǎn)變*職能,建設(shè)服務(wù)型*等)的學(xué)習(xí),以便靈活運(yùn)用于申論文章的寫作中,為文章增光添色。
第二,勤寫勤練,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)周計(jì)劃,規(guī)定自己一周內(nèi)做多少練習(xí),每次做完,要注意總結(jié),然后針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在此,建議你能夠上中政申論在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行申論的練習(xí),讓專業(yè)老師為你批改作指導(dǎo),可以達(dá)到事半功倍的效果。
第三,多看*公文與優(yōu)秀范文,借鑒學(xué)習(xí)。申論寫作可從模仿開始,然后再再模仿的基礎(chǔ)上添加自己的元素,形成自己的寫作風(fēng)格。
第四,加重對(duì)應(yīng)用文寫作的練習(xí)。近年來,公務(wù)員考試對(duì)應(yīng)用文的考察越來越多,應(yīng)引起高度重視。
第五,注意答題技巧??傻揭黄饭珓?wù)員網(wǎng)、*公務(wù)員考試網(wǎng)等處查找,那上面有許多申論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等。此外,值得一提的是:在自己做練習(xí)的過程中應(yīng)自己總結(jié)答題技巧,經(jīng)驗(yàn)都是從實(shí)踐中總結(jié)出來的。
中政申論網(wǎng):中囊括了行政應(yīng)用文、概括性題型等專項(xiàng)練習(xí)和真題、預(yù)測(cè)題練習(xí)等各種題型,是目前最為專業(yè)、*的在線評(píng)測(cè)系統(tǒng),
一品公務(wù)員網(wǎng):上更有海量公考資料下載,考友交流。另外還應(yīng)關(guān)注時(shí)政動(dòng)態(tài),側(cè)重于民生和文化領(lǐng)域,這是近年來關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域。
1、備考公務(wù)員,刷題是必須的,但是刷題也不是死磕題目,刷題也是有策略的:
2、一聽說公務(wù)員考試做題越多越好,很多同學(xué)也不看題怎么樣,買了一堆題,各家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)題、練習(xí)題都拿來做。市面上的輔導(dǎo)資料多而雜,質(zhì)量參差不齊,還有網(wǎng)上一些題庫、或者APP中的試題同樣良莠不齊,很多題目和答案都是錯(cuò)的。建議小伙伴們不要貪多,先不說試題的質(zhì)量,埋身題海很容易使人疲倦,因此要適量。所以說,不要去大面積地亂做題,選擇相對(duì)權(quán)威的題庫來鉆研,更能達(dá)到事半功倍的效果。
3、不少考生都會(huì)犯一個(gè)毛病,真題做過一遍,看過答案后就扔在一邊,然后專門找預(yù)測(cè)題來做。真題上的那些題你真的會(huì)了嗎?相信很多題目再次放在你的面前,你還是一樣會(huì)蒙圈兒。刷題一定要刷透真題,真題的重要性絕非是了解題型這么簡(jiǎn)單,它具備預(yù)測(cè)題不可比擬的優(yōu)勢(shì),它是公務(wù)員考試的指南針,所有的復(fù)習(xí)都要圍繞真題上考查的知識(shí)點(diǎn)展開。研究歷年真題,會(huì)使你對(duì)公務(wù)員考試的考查重點(diǎn)、出題方式有更系統(tǒng)的認(rèn)知。預(yù)測(cè)題當(dāng)然也要做,但前提是你先把真題“吃透”。
4、刷題的目的之一是為了提升做題速度,但不能只盯著速度,只想著快,“刷刷刷”一題接著一題做,速度是上去了,正確率呢?刷題也分“不走心”刷題和“走心”刷題,看那“不走心”刷題的小伙伴,做題那叫一個(gè)速度,做完了,對(duì)對(duì)答案,錯(cuò)的題看一眼正確解法,好了,過,下一套開刷。再看“走心”的小伙伴,一題一題認(rèn)真做完,對(duì)對(duì)答案,錯(cuò)了不少,把錯(cuò)的題挨個(gè)分析一遍,是粗心錯(cuò)了,還是真不會(huì)?還有蒙對(duì)的題,得標(biāo)出來,認(rèn)真總結(jié)一下,把錯(cuò)題歸歸類,找出原因,總結(jié)做題技巧和解題思路。
5、行測(cè)考試模塊多,知識(shí)范圍廣,每一模塊的側(cè)重點(diǎn)不同,大家都不是全才,總有一兩個(gè)模塊“瘸腿”的。就怕有的考生不按常理出牌,囫圇吞棗,每一模塊都要緊緊攥在手中,刷題也是,每一個(gè)模塊都要刷到,希望能齊頭并進(jìn)。俗話說得好,“該放手時(shí)就放手”,不放開手,你怎么有時(shí)間去學(xué)習(xí)你嚴(yán)重“瘸腿”的模塊呢?當(dāng)然不是讓你放棄你的優(yōu)勢(shì),而是把時(shí)間和精力重點(diǎn)用在稍弱的地方,多刷一些你薄弱的模塊。
6、其實(shí),盲目刷題、只注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量的同學(xué),是犯了方向上的錯(cuò)誤。刷題的目的,不是會(huì)做了100道、1000道、10000道題目。因?yàn)樵?公務(wù)員考試當(dāng)中,同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)遇到做過的題目,省考遇到原題的概率也微乎其微。刷題的真正目的,應(yīng)該是通過做題,不斷加深對(duì)各種題型解題方法的理解,不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)漏洞,并且自然而然地,對(duì)出題人的命題邏輯,形成越來越清晰的認(rèn)知。簡(jiǎn)而言之,刷題的目的應(yīng)該是:熟悉題型和方法、查漏補(bǔ)缺、體悟命題邏輯。
7、*,在做題的過程中認(rèn)真思考,這是一道什么題目,有什么題型特點(diǎn),對(duì)應(yīng)的解法是什么?這道題目為什么用常規(guī)方法解不出來,問題出在哪兒?并且打開局限、發(fā)散思維,思考為什么這么簡(jiǎn)單的題目,自己做得這么慢,是因?yàn)槟姆N題型的哪種方法自己忘記了或者理解不到位?或者,自己的什么做題習(xí)慣需要更改?那么,下次的做題,應(yīng)該重點(diǎn)注意哪些方面?那些地方還可以提高,還可以更節(jié)省時(shí)間?……使用這樣的刷題方式,才能將真題的作用發(fā)揮到淋漓盡致,不辜負(fù)做過的每一道題目!
8、更多公務(wù)員考試備考資料:網(wǎng)頁鏈接
1、公務(wù)員出的題奇形怪狀,有用。這是由公務(wù)員考試的目的和意義決定的:(1)公務(wù)員考試的目的主要是為*選拔優(yōu)秀并且適合于在*工作的人才。
2、(2)意義:一是提高公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì);二是促進(jìn)黨政干部隊(duì)伍年輕化;三是促進(jìn)社會(huì)階層之間的合理流動(dòng);四是為有志于從事*工作的優(yōu)秀青年提供一個(gè)公開、公平、公正地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
天津市公務(wù)員選調(diào)及定向招錄優(yōu)秀人才計(jì)劃啟動(dòng)
公務(wù)員考試加分 張雪峰建議考公務(wù)員的專業(yè)
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