2022小學(xué)教資考試作文：解析報(bào)考教師資格證的途徑與方法

1. 2024年上半年*教師資格證考試《綜合素質(zhì)》作文

2. *多次強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)文化發(fā)展和科技創(chuàng)新融合”的戰(zhàn)略任務(wù)。文化與科技的融合意義重大，科學(xué)合理。*必須不遺余力地探索兩者相互融合的多維路徑，做到“在發(fā)展中融合，在融合中發(fā)展”。

3. 文化發(fā)展與科技創(chuàng)新的融合不是遙不可及的，而是合乎邏輯的、科學(xué)的，兩者之間存在著良性互動(dòng)。

4. 科技創(chuàng)新可以支撐文化發(fā)展思路、內(nèi)容資源和技術(shù)手段，從而增強(qiáng)文化的生機(jī)和活力。比如，科技創(chuàng)新為文物修復(fù)提供了先進(jìn)的技術(shù)手段，使其能夠“修舊如舊，保持原貌”，從而更好地代代相傳；為瀕臨滅絕的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供先進(jìn)技術(shù)，使其得以記錄，以免在世界上徹底消失。

5. 兩者的融合有利于*主流價(jià)值觀的構(gòu)建。其中，有助于為*主流價(jià)值觀建設(shè)提供更多的文化滋養(yǎng)、物質(zhì)資源和技術(shù)支持；有助于科技創(chuàng)新在*主流價(jià)值觀的引導(dǎo)下體現(xiàn)更多的人文關(guān)懷和更好的約束。

6. 有助于加強(qiáng)*制度建設(shè)的影響力。鼴鼠的整合，既體現(xiàn)了對(duì)原有文化體制和科技體制的反思，也體現(xiàn)了為解決現(xiàn)有體制問(wèn)題而采取的新方法和新思路。這是*制度先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。文化發(fā)展和科技創(chuàng)新的融合，可以提高*的硬實(shí)力和軟實(shí)力，相輔相成。

7. 基于巨大的實(shí)踐價(jià)值，有必要將文化發(fā)展與科技創(chuàng)新相結(jié)合。兩者融合不僅在解決自身瓶頸方面具有深遠(yuǎn)意義，也為實(shí)現(xiàn)*民族偉大復(fù)興*夢(mèng)提供了重要路徑選擇。

8. 文化在科技創(chuàng)新中發(fā)揮著堅(jiān)實(shí)的作用。它營(yíng)造的良好環(huán)境氛圍、提供的資源和規(guī)范的約束，無(wú)論是科技創(chuàng)新的量的積累還是質(zhì)的突破，都將起到重要的支撐作用。

9. 科學(xué)技術(shù)對(duì)文化發(fā)展具有動(dòng)態(tài)的反作用力，發(fā)揮著支撐、推動(dòng)和引領(lǐng)的價(jià)值功能。它所體現(xiàn)的總體功能是，科學(xué)技術(shù)為文化形式的創(chuàng)新、為文化內(nèi)容注入新的時(shí)代元素提供力量支撐，使文化更加貼近人們的生產(chǎn)生活需求。基于此，文化發(fā)展將獲得更加光明的前景、更加廣闊的空間和更加旺盛的生命力。

10. 過(guò)去科技與文化融合的特點(diǎn)是“科技進(jìn)文化”，目的是借助科技力量讓文化“活”起來(lái)?？萍拣^展覽作為科普功能的直接載體，既要傳播科學(xué)知識(shí)，又要普及前沿科技、傳播科學(xué)文化、應(yīng)用新技術(shù)成果，探索科技與文化融合的渠道和途徑，使“文化融入科技”更有可能，賦予科技館展覽更豐富的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)傳播科技硬實(shí)力和表達(dá)文化軟實(shí)力的雙重功能。

11. 創(chuàng)新和科普是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展的兩翼。為了更好地把握和應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要充分發(fā)揮科普的公共文化服務(wù)功能。必須推動(dòng)科技與文化的深度融合。

二、2024年3月12日*教師資格證作文難不難

1. 2024年3月12日*教師資格證作文不是那么容易。

2. 從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐，要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景，對(duì)理論常識(shí)及各類寫作素材信手拈來(lái)，內(nèi)化貫通。

3. 大家還需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。

4. 寫作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫作，依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)。考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡(jiǎn)”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語(yǔ)言要“美”。

三、2022教師資格證考試作文素材積累(1)

在備考《綜合素質(zhì)》時(shí)除了要練習(xí)選擇題之外，還要積累作文素材，有很多人前面的分還不錯(cuò)，就是因?yàn)樽魑臒o(wú)話可說(shuō)或者偏題了，導(dǎo)致*成績(jī)不合格。由此可見，作文素材的積累極為重要，下面是我為大家準(zhǔn)備的2024年教師資格證考試的作文素材，可供參考與學(xué)習(xí)。

文化是一個(gè)*、—個(gè)民族的靈魂，文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，在全球文明融合的時(shí)代，只有傳承好*文化，樹立文化自信，才能永遠(yuǎn)屹立不倒。關(guān)于“文化”相關(guān)主題，在近幾年的教師資格證考試中出現(xiàn)過(guò)3次。對(duì)于教師資格證作文的備考，務(wù)必積累一些文化相關(guān)素材，在平時(shí)練習(xí)相關(guān)作文寫作。

（1）一個(gè)時(shí)代的畫卷，底色是人心；一個(gè)民族的復(fù)興，關(guān)鍵在精神。

（2）文化是民族的精神命脈，文藝是時(shí)代的號(hào)角。

（3）禮序乾坤、樂(lè)和天地。承自古老禮樂(lè)文化的慶典，仿佛一種隱喻——只有涵養(yǎng)過(guò)輝煌燦爛的文明，一個(gè)民族才能砥礪復(fù)興的壯志；只有身處于風(fēng)雷激蕩的時(shí)代，一種文明才能煥發(fā)生命的光彩。

（4）“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！笨缭角?，朱子余音猶在。燦若星河的文化遺產(chǎn)，恰如“有源之水”，滋養(yǎng)*民族綿延不絕。

（5）文化如水，浸潤(rùn)無(wú)聲，連接著一個(gè)民族的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

（6）當(dāng)歷史2001年5月18日，聯(lián)合國(guó)教科文組織公布了*批“人類口述非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名單，昆曲作為*傳統(tǒng)戲曲之一，位列其中。在當(dāng)時(shí)，昆曲面臨著演員老化、觀眾老化、演出形式老化等危機(jī)，幾乎無(wú)人問(wèn)津。直到2004年4月，白先勇老師策劃的青春版《牡丹亭》問(wèn)世，才重新點(diǎn)燃了年輕人對(duì)昆曲的熱情，成為昆曲復(fù)興的契機(jī)。

冬奧會(huì)的開幕式，每一分鐘都彌漫著*文化，充滿了華夏韻味。2月4日，第24屆冬奧會(huì)開幕，恰逢*民族傳統(tǒng)“24節(jié)氣”中的“立春”。以“24節(jié)氣”為開幕式倒計(jì)時(shí)，不僅展現(xiàn)了深厚的*韻味，同時(shí)也寓意著冬奧會(huì)的開始。

《*寶藏》節(jié)目以歷史文化為主題，通過(guò)展示五千年的文化底蘊(yùn)，彰顯文化自信。節(jié)目播出后，不僅在國(guó)內(nèi)掀起了一股歷史文化熱潮，還吸引了眾多國(guó)外觀眾和年輕網(wǎng)絡(luò)族群。

2021年農(nóng)歷新年伊始，河南衛(wèi)視春晚上的舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》火爆出圈，霸屏熱搜多日。14名身著齊胸衫裙的年輕舞者，以活潑俏皮的舞姿展示了從整理妝容到夜宴演奏的過(guò)程，讓觀眾仿佛穿越回了1300年前的唐朝。現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用了先進(jìn)的3D和AR技術(shù)，讓虛擬影象與現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)交相呼應(yīng)，演員們動(dòng)作俏皮，穿梭于婦好鸮尊、蓮鶴方壺、賈湖骨笛、簪花仕女圖等國(guó)寶級(jí)文物影像之間。

三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已出土黃金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹、象牙等重要文物500余件，被譽(yù)為“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”。這些發(fā)現(xiàn)不僅豐富了我們對(duì)古代文明的認(rèn)識(shí)，也讓我們更加珍惜和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。

許多名人都強(qiáng)調(diào)了自律的重要性。泰戈?duì)栐f(shuō)：“要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制，因?yàn)榭酥票旧砭涂梢宰鳛橐环N精神寄托?！崩献右苍f(shuō)過(guò)：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！边@些名言都告訴我們，只有自律，才能成為真正的強(qiáng)者。

在東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添打破了男子100米的亞洲紀(jì)錄，成為*個(gè)闖進(jìn)奧運(yùn)百米決賽的亞洲人。他的成功不僅源于天賦和訓(xùn)練，更在于他日復(fù)一日的堅(jiān)持和自律。就在一年前，蘇炳添還因訓(xùn)練過(guò)度導(dǎo)致肩膀骨裂，但他依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，最終取得了輝煌的成就。

鐘南山和谷愛凌也是自律的典范。83歲的鐘南山每周都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉，以保持身體健康。谷愛凌自小就極其自律，為了參加訓(xùn)練，每周坐4小時(shí)車趕往滑雪場(chǎng)，永遠(yuǎn)熱情高效地把自己的事情做到*。她的自控力和刻苦練習(xí)，讓她在滑雪領(lǐng)域取得了輝煌的成就。

自律是成功的關(guān)鍵，只有不斷努力和堅(jiān)持，才能成就非凡的人生。