授課學(xué)校：合肥新勵(lì)成口才 3474人看過
合肥溝通口才培訓(xùn)合肥思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法培訓(xùn)為缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時(shí)間不夠“理不清”的人設(shè)計(jì)《思維導(dǎo)圖》課程 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
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授課學(xué)校：合肥新勵(lì)成口才 3474人看過
合肥溝通口才培訓(xùn)合肥思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法培訓(xùn)為缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時(shí)間不夠“理不清”的人設(shè)計(jì)《思維導(dǎo)圖》課程 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：廣州童程童美教育 2130人看過
廣州信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)廣州信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)是一個(gè)競賽輔導(dǎo)課程，信息學(xué)奧賽（青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：廣州童程童美教育 2129人看過
01創(chuàng)意編程啟蒙課程童程童美創(chuàng)意編程啟蒙課程廣州少兒編程樂高啟蒙培訓(xùn)童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為6-8歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：廣州童程童美教育 2023人看過
課程介紹廣州少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格？針對(duì)廣州少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格這個(gè)問題，不同的培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)不同的學(xué)習(xí)班型，價(jià)錢標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-20
授課學(xué)校：深圳童程童美 1958人看過
深圳智能機(jī)器人編程培訓(xùn)要數(shù)深圳童程童美了，智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-26
授課學(xué)校：廣州新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 2628人看過
課程簡介廣州戀愛口才培訓(xùn)中所說的親密關(guān)系是我們獲得愛和歸屬感的源泉，良性親密關(guān)系的建立有助于我們?cè)趷矍?、親情、友情中如魚 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：廣州童程童美教育 1856人看過
廣州少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)要數(shù)廣州童程童美了，智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-26
授課學(xué)校：杭州博沃思教育 2077人看過
杭州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？杭州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)價(jià)格如何？杭州博沃思設(shè)了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程，通過講練結(jié)合的方式帶領(lǐng)學(xué)員了解思維 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-17
授課學(xué)校：寧波東方啟音 609人看過
應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：寧波東方啟音 717人看過
言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-19
授課學(xué)校：寧波東方啟音 636人看過
職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-24
授課學(xué)校：杭州東方啟音 595人看過
職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-24
授課學(xué)校：杭州東方啟音 593人看過
應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：杭州東方啟音 391人看過
言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-15
授課學(xué)校：北京東方啟音 535人看過
OT課程課程簡介:集結(jié)國內(nèi)外具有近 30 年以上兒童職能治療學(xué)術(shù)領(lǐng)域與臨床經(jīng)驗(yàn)的*團(tuán)隊(duì),將*新研究知識(shí),臨床實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行本地化的課 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-20
授課學(xué)校：福州東方啟音 583人看過
應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-24
授課學(xué)校：長沙東方啟音教育 555人看過
應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-18
授課學(xué)校：東莞東方啟音 558人看過
專業(yè)言語康復(fù)訓(xùn)練課一對(duì)一輔導(dǎo)效果好：很多孩子在成長過程中都可能會(huì)出現(xiàn)口吃、說話晚、流口水或是聲線不清等等問題 ,作為家長如 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-26
授課學(xué)校：東莞東方啟音 539人看過
言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá),涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-27
授課學(xué)校：西安東方啟音 490人看過
應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-26
授課學(xué)校：北京東方啟音 449人看過
言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-23
授課學(xué)校：上海子曰教育 583人看過
言語課程主要通過對(duì)存在言語障礙的的康復(fù)對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、構(gòu)音能力、語音能力訓(xùn)練，在每個(gè)康復(fù) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-25
授課學(xué)校：北京東方啟音 426人看過
應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-23
授課學(xué)校：北京東方啟音 485人看過
職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身 [查看詳情]
更新時(shí)間:2024-12-27
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