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【培訓(xùn)目標】6-12課時(1-2天)【培訓(xùn)主講】胡翠艷老師【培訓(xùn)目標】一、掌握必備的技能,培養(yǎng)*的班組長,建設(shè)*的班組團隊;二、了解基層管理人員權(quán)責(zé)與作用, 發(fā)揮骨干人員的創(chuàng)造性;三、了解現(xiàn)場主管應(yīng)具備的 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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【培訓(xùn)目標】6-12課時(1-2天)【培訓(xùn)主講】胡翠艷老師【培訓(xùn)目標】一、掌握必備的技能,培養(yǎng)*的班組長,建設(shè)*的班組團隊;二、了解基層管理人員權(quán)責(zé)與作用, 發(fā)揮骨干人員的創(chuàng)造性;三、了解現(xiàn)場主管應(yīng)具備的 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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【培訓(xùn)時間】6-12課時(1-2天)【培訓(xùn)收益】企業(yè)的競爭就是人才的競爭,如何打造高素質(zhì)、高能力的人才團隊是衡量企業(yè)管理水平的重要指標,作為企業(yè)的管理者必須掌握人才開發(fā)與應(yīng)用的技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)、激勵下屬團隊達成目 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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高績效團隊訓(xùn)練營【培訓(xùn)時間】6-12課時(1-2天)【培訓(xùn)目標】一、改善和調(diào)整心態(tài),激發(fā)工作熱情,激發(fā)潛能,接受挑戰(zhàn);二、促進交流與溝通,建立互愛、貢獻和責(zé)任的團隊文化,全面改善人際關(guān)系;三、認知團隊,體驗 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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管 理 溝 通 【培訓(xùn)時間】6課時(1天)【培訓(xùn)收益】幫助企業(yè)中高級管理人員掌握溝通技巧、知識,以及處理沖突、危機的基本能力,從而有利于*間的協(xié)調(diào)與合作,減少*間的摩擦,提升團隊凝聚力!【課程大綱】主題 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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管理者實戰(zhàn)演習(xí)(二)【集訓(xùn)內(nèi)容】一、管理者職責(zé)與角色認知1.管理者的角色 2.管理者的工具3.組織乘數(shù)作用 4.組織三階層的變化5.組織三階層的互動 6.象棋中的管理啟示游戲:迷你企業(yè)二、管理技能實戰(zhàn)演習(xí)要點:1.如何 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的七項技能【培訓(xùn)時間】12課時(2天)培訓(xùn)目的:理論結(jié)合實際,提升中高層管理者管理能力,幫助企業(yè)有效解決組織的問題, 協(xié)助企業(yè)推行規(guī)范化管理, 維護和提升企業(yè)的團隊績效與士氣,減輕總經(jīng)理 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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贏在執(zhí)行課程大綱【培訓(xùn)時間】6-12課時(1-2天)一、*企業(yè)的生存現(xiàn)狀二、70%企業(yè)失敗的原因不是因為缺乏好的戰(zhàn)略,而是缺乏有效的執(zhí)行。1、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果2、員工執(zhí)行力低下的原因3、執(zhí)行力缺失主要由三大 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力與管理溝通主講:胡翠艷老師?培訓(xùn)目標:1、實現(xiàn)管理者從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)變革的過程。2、提高管理者自我成長及組織學(xué)習(xí)之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ,產(chǎn)生驅(qū)動力及提升組織績效。3、提高管理者的管理能力,達到組織 [查看詳情]
更新時間:2010-04-12
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行為領(lǐng)導(dǎo)力課程——面向管理層的拓展課程背景: 人類各種組織的“頭兒”——企業(yè)、事業(yè)單位、黨政軍群機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)構(gòu)筑大領(lǐng)導(dǎo)力。正如拿破侖所作的論斷:“獅子統(tǒng)帥的綿羊部隊,能夠打敗綿羊統(tǒng)帥的獅子部隊。 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
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行為領(lǐng)導(dǎo)力課程——面向管理層的拓展課程背景: 人類各種組織的“頭兒”——企業(yè)、事業(yè)單位、黨政軍群機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)構(gòu)筑大領(lǐng)導(dǎo)力。正如拿破侖所作的論斷:“獅子統(tǒng)帥的綿羊部隊,能夠打敗綿羊統(tǒng)帥的獅子部隊。 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
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情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)如何提高領(lǐng)導(dǎo)力? 領(lǐng)導(dǎo)和員工素質(zhì)要求有何不同?領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?職權(quán)力和影響力的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源成熟度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格員工成熟度的四個階段判斷員工成熟度的工具四種 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
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情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)如何提高領(lǐng)導(dǎo)力? 領(lǐng)導(dǎo)和員工素質(zhì)要求有何不同?領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?職權(quán)力和影響力的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源成熟度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格員工成熟度的四個階段判斷員工成熟度的工具四種 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
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新領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)1、領(lǐng)導(dǎo)力超越管理 2、決斷力位居*3、右腦革命顯神通4、借助外腦做決定5、后退一步天地寬6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、關(guān)注結(jié)果重交益9、系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)力10、領(lǐng)導(dǎo)重在影響力11、用人重在 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
授課學(xué)校:長沙市遠博教育咨詢有限公司 652人看過
新領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)1、領(lǐng)導(dǎo)力超越管理 2、決斷力位居*3、右腦革命顯神通4、借助外腦做決定5、后退一步天地寬6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、關(guān)注結(jié)果重交益9、系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)力10、領(lǐng)導(dǎo)重在影響力11、用人重在 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
授課學(xué)校:長沙市遠博教育咨詢有限公司 788人看過
管理者情商與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)能解決問題如何控制、調(diào)節(jié)自我情緒如何培養(yǎng)自身親和力如何尋找適合自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格課程簡介 在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查報告中,有一個值得深思的現(xiàn)象: 員工普遍對領(lǐng)導(dǎo)者的能力感到不滿,雖然這個 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
授課學(xué)校:長沙市遠博教育咨詢有限公司 1003人看過
管理者情商與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)能解決問題如何控制、調(diào)節(jié)自我情緒如何培養(yǎng)自身親和力如何尋找適合自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格課程簡介 在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查報告中,有一個值得深思的現(xiàn)象: 員工普遍對領(lǐng)導(dǎo)者的能力感到不滿,雖然這個 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
授課學(xué)校:長沙享譽管理顧問有有限公司 699人看過
中高層管理者職業(yè)化培訓(xùn) 中高層職業(yè)化素養(yǎng)和管理能力提升非凡領(lǐng)導(dǎo)者的成功之道參加對象:企業(yè)中高層管理人員課 時:2天現(xiàn)代的*企業(yè)最缺的是兩種人才,一種是具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的企業(yè)家,一種是具備真正職業(yè)化素養(yǎng)的管 [查看詳情]
更新時間:2011-01-06
授課學(xué)校:長沙享譽管理顧問有有限公司 742人看過
中高層管理者職業(yè)化培訓(xùn) 中高層職業(yè)化素養(yǎng)和管理能力提升非凡領(lǐng)導(dǎo)者的成功之道參加對象:企業(yè)中高層管理人員課 時:2天現(xiàn)代的*企業(yè)最缺的是兩種人才,一種是具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的企業(yè)家,一種是具備真正職業(yè)化素養(yǎng)的管 [查看詳情]
更新時間:2011-01-06
我們常說,以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。我們不斷的從過去中吸取經(jīng)驗,才能更好的審視自己,從而更好地提升自我。來天使之翼,給你一個提升自我的機會。在這里,你可以輕松觀 [查看詳情]
更新時間:2017-08-02
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