授課學(xué)校：南昌童程童美 621人看過(guò)

課程亮點(diǎn)1、小班教學(xué)2、趣味教材3、0基礎(chǔ)試學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣，加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性，增強(qiáng)持續(xù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：上饒康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 564人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-15

授課學(xué)校：上饒康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 559人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-27

授課學(xué)校：贛州康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 549人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：贛州康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 544人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：贛州康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 640人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-11-16

授課學(xué)校：上饒康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 544人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-01

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 437人看過(guò)

課程概述：本課程由香港、美國(guó)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)親自培訓(xùn),與國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)了細(xì)致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達(dá)課程,為入學(xué)(園)前兒童的言 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-27

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 547人看過(guò)

課程介紹：2016年?yáng)|方啟音與美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)STA RAutism Support (即SAS) 達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,先后在廣州、北京、上海、深圳、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 455人看過(guò)

課程介紹本課程由美國(guó)南加州職能科學(xué)博士兼東方啟音OT課程首席專(zhuān)家高致娟博士帶領(lǐng)美國(guó)、臺(tái)灣及內(nèi)地專(zhuān)家自，主研發(fā),擁有多項(xiàng)產(chǎn)權(quán) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-26

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 561人看過(guò)

課程概述：發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過(guò)口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平。該課程應(yīng)用了美國(guó) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-18

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 465人看過(guò)

言語(yǔ)訓(xùn)練Speech Therapy又稱(chēng)語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 495人看過(guò)

課程介紹OMP (Oral Motor Placement )發(fā)音口肌月套餐課程，應(yīng)用美國(guó)口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練強(qiáng)化課程，有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 547人看過(guò)

職能治療（Occupational Therapy，簡(jiǎn)稱(chēng)OT），又稱(chēng)為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過(guò)選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-18

授課學(xué)校：南昌東方啟音教育 591人看過(guò)

應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡(jiǎn)稱(chēng)ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：南昌新東方考研 782人看過(guò)

課程名稱(chēng)：南昌新東方高等數(shù)學(xué)預(yù)科班高等數(shù)學(xué)是由微積分學(xué)，較深入的代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)以及它們之間的交叉內(nèi)容所形成的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-17

授課學(xué)校：南昌童程童美 2419人看過(guò)

南昌樂(lè)高積木培訓(xùn)，也被稱(chēng)為是南昌樂(lè)高啟蒙培訓(xùn)，也就是為了開(kāi)發(fā)孩子的智力、動(dòng)手能力等一系列有利于孩子發(fā)展的一項(xiàng)培訓(xùn)；樂(lè)高積 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-24

授課學(xué)校：南昌童程童美 1024人看過(guò)

南昌信息學(xué)奧賽培訓(xùn)，是為了讓那些想要去參加信息學(xué)奧賽的孩子所準(zhǔn)備的；同時(shí)信息學(xué)奧賽又是青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：南昌新勵(lì)成口才 967人看過(guò)

南昌青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)南昌青少年素質(zhì)訓(xùn)練南昌青少年素質(zhì)訓(xùn)練是一個(gè)全新概念的訓(xùn)練課 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：南昌新勵(lì)成口才 889人看過(guò)

南昌孩子教育培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)南昌孩子教育培訓(xùn)南昌孩子教育培訓(xùn)也可以叫做智慧父母訓(xùn)練；都是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-26

授課學(xué)校：南昌新勵(lì)成口才 1255人看過(guò)

南昌記憶力訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)南昌記憶力訓(xùn)練南昌記憶力訓(xùn)練是南昌新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校所開(kāi)設(shè)課程 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-17

授課學(xué)校：南昌新勵(lì)成口才 975人看過(guò)

南昌心理素質(zhì)訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)南昌心理素質(zhì)訓(xùn)練南昌心理素質(zhì)訓(xùn)練是南昌新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校所開(kāi) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-26

授課學(xué)校：南昌新勵(lì)成口才 933人看過(guò)

南昌青少年口才培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)南昌青少年口才培訓(xùn)南昌青少年口才培訓(xùn)是南昌新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-24

授課學(xué)校：南昌康語(yǔ)教育 754人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-16

授課學(xué)校：南昌康語(yǔ)教育 511人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-24

授課學(xué)校：南昌康語(yǔ)教育 998人看過(guò)

康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱(chēng)康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23

授課學(xué)校：江西新勵(lì)成口才培訓(xùn) 1734人看過(guò)

課程簡(jiǎn)介江西戀愛(ài)口才培訓(xùn)中所說(shuō)的親密關(guān)系是我們獲得愛(ài)和歸屬感的源泉，良性親密關(guān)系的建立有助于我們?cè)趷?ài)情、親情、友情中如魚(yú) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-27

授課學(xué)校：江西新勵(lì)成口才培訓(xùn) 833人看過(guò)

江西企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，認(rèn)準(zhǔn)新勵(lì)成 江西企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，江西新勵(lì)成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班專(zhuān)注于為企業(yè)提供咨詢(xún)式培訓(xùn)與體驗(yàn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-27

授課學(xué)校：江西新勵(lì)成口才培訓(xùn) 655人看過(guò)

江西青少年口才培訓(xùn)，青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)是一個(gè)全新概念的青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程.課程透過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法,讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中建立自信 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：江西新勵(lì)成口才培訓(xùn) 1357人看過(guò)

江西哪有親子教育培訓(xùn)班，新勵(lì)成課程背景拖拖拉拉為什么孩子做事情總是拖拖拉拉？亂發(fā)脾氣為什么孩子的情緒無(wú)法掌控不懂禮貌為什 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-18

授課學(xué)校：江西新勵(lì)成口才培訓(xùn) 747人看過(guò)

廣州生命創(chuàng)造力培訓(xùn)生命的意義:如果說(shuō)幸福是一種感度,那么生命的意義不僅僅是按部就班,更多的是創(chuàng)造,哪怕遇到困難,哪怕現(xiàn)狀無(wú)法 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-19

授課學(xué)校：贛州新勵(lì)成 2025人看過(guò)

課程簡(jiǎn)介贛州戀愛(ài)口才培訓(xùn)中所說(shuō)的親密關(guān)系是我們獲得愛(ài)和歸屬感的源泉，良性親密關(guān)系的建立有助于我們?cè)趷?ài)情、親情、友情中如魚(yú) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：贛州新勵(lì)成 877人看過(guò)

贛州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，認(rèn)準(zhǔn)新勵(lì)成 贛州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，贛州新勵(lì)成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班專(zhuān)注于為企業(yè)提供咨詢(xún)式培訓(xùn)與體驗(yàn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：贛州新勵(lì)成 890人看過(guò)

贛州青少年口才培訓(xùn)，青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)是一個(gè)全新概念的青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程.課程透過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法,讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中建立自信 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-20

授課學(xué)校：贛州新勵(lì)成 1435人看過(guò)

贛州哪有親子教育培訓(xùn)班，新勵(lì)成課程背景拖拖拉拉為什么孩子做事情總是拖拖拉拉？亂發(fā)脾氣為什么孩子的情緒無(wú)法掌控不懂禮貌為什 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-26

授課學(xué)校：贛州新勵(lì)成 796人看過(guò)

廣州生命創(chuàng)造力培訓(xùn)生命的意義:如果說(shuō)幸福是一種感度,那么生命的意義不僅僅是按部就班,更多的是創(chuàng)造,哪怕遇到困難,哪怕現(xiàn)狀無(wú)法 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：九江新勵(lì)成 870人看過(guò)

九江企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，認(rèn)準(zhǔn)新勵(lì)成 九江企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，九江新勵(lì)成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班專(zhuān)注于為企業(yè)提供咨詢(xún)式培訓(xùn)與體驗(yàn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-16

授課學(xué)校：九江新勵(lì)成 759人看過(guò)

九江青少年口才培訓(xùn)，青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)是一個(gè)全新概念的青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程.課程透過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法,讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中建立自信 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-27

授課學(xué)校：江西童程童美 522人看過(guò)

江西樂(lè)高積木培訓(xùn)，也被稱(chēng)為是江西樂(lè)高啟蒙培訓(xùn)，也就是為了開(kāi)發(fā)孩子的智力、動(dòng)手能力等一系列有利于孩子發(fā)展的一項(xiàng)培訓(xùn)；樂(lè)高積 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-25

授課學(xué)校：江西童程童美 390人看過(guò)

江西人工智能編程培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)人工智能編程是主要是學(xué)習(xí)人工智能編程語(yǔ)言，我們所開(kāi)設(shè)的課程是為了讓孩子能在學(xué)習(xí)當(dāng)中掌握編程的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2024-12-23