授課學(xué)校：徐振宇 741人看過(guò)

『培訓(xùn)對(duì)象』企業(yè)各級(jí)員工團(tuán)隊(duì)，適合人數(shù)20－100人『培訓(xùn)時(shí)間』二天，共12小時(shí)，每1.5小時(shí)休息10分鐘『培訓(xùn)方法』引入全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式，具體培訓(xùn)方法有主題講授、游戲體驗(yàn)、教練演示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、視頻感受、心靈體驗(yàn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-10-29

授課學(xué)校：柏明頓人力資源管理咨詢(xún)有限公司 862人看過(guò)

課程背景: ◆如何使人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃相配套？ ◆如何根據(jù)企業(yè)近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)確立相應(yīng)的組織架構(gòu)和*職能？ ◆如何進(jìn)行人力資源管理診斷、并尋求改善方略？ ◆如何進(jìn)行人才調(diào)整、替補(bǔ)策略，實(shí)施"外招內(nèi) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-10-16

授課學(xué)校：柏明頓人力資源管理咨詢(xún)有限公司 797人看過(guò)

課程背景: 《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的出臺(tái)，引暴了大量勞動(dòng)爭(zhēng)議！各大媒體報(bào)道為“勞動(dòng)爭(zhēng)議井噴”！行內(nèi)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，今后5年內(nèi)企業(yè)面臨的勞動(dòng)爭(zhēng)議將翻倍遞增。 究其原因—— 1 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-10-16

授課學(xué)校：陳方博士 830人看過(guò)

【課程背景】 企業(yè)的未來(lái)的發(fā)展依靠的是今天的人才培養(yǎng)，人才是企業(yè)的*資源，也是最重要的資源，*的培訓(xùn)經(jīng)理能夠不斷根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要為企業(yè)源源不斷的培訓(xùn)高素質(zhì)的人才，因此，*的培訓(xùn)經(jīng)理為企業(yè)的發(fā)展 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-05

授課學(xué)校：深圳市世捷企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 594人看過(guò)

主講：胡紅衛(wèi)（原華為公司高級(jí)管理副總裁、世捷咨詢(xún)&漢捷咨詢(xún)董事長(zhǎng)）2009年12月11-12日（周五、周六） 深圳2009年12月18-19日（周五、周六） 上海世捷咨詢(xún)10周年，公開(kāi)課特大優(yōu)惠！歡迎大家踴躍咨詢(xún)！兩天公開(kāi)課培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-10

授課學(xué)校：詠冬 520人看過(guò)

詠冬老師，“人生智慧發(fā)現(xiàn)-傳播-服務(wù)者”，綜合型NLP人生修煉導(dǎo)師，修煉學(xué)創(chuàng)始人，*修煉*創(chuàng)辦人，極富人生修煉及藝術(shù)魅力?，F(xiàn)今將數(shù)十年人生修煉的核心秘密傾囊相授。以期達(dá)成：“與天學(xué)其樂(lè)無(wú)窮，與地學(xué)其樂(lè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-19

授課學(xué)校：詠冬 635人看過(guò)

西方NLP與東方道學(xué)融合的修煉藝術(shù)以西方最實(shí)用的身心技術(shù)（NLP）結(jié)合*最深層的文化根底（道學(xué)）以最形象化的藝術(shù)形式表現(xiàn)的身心修煉技術(shù) 實(shí)修-實(shí)用-實(shí)效是本課程的*亮點(diǎn) 成功人士每天都要給自己一個(gè)寧?kù)o思考、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-19

授課學(xué)校：廣東新笙 834人看過(guò)

培訓(xùn)管理*人許盛華老師主講—— 培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定【主辦單位】廣東新笙企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司【培訓(xùn)時(shí)間】2010年1月08-09日（周五，周六）【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州僑鑫教育基地【培訓(xùn)費(fèi)用】3000元/人（含培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-14

授課學(xué)校：TONY 609人看過(guò)

進(jìn)行年會(huì)活動(dòng)策劃時(shí)，了解年會(huì)活動(dòng)如何適合企業(yè)文化將有助于活動(dòng)取得成功。再年會(huì)策劃中有機(jī)地組合各種企業(yè)文化要素，可以使參加者從心理上和精神上與企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)聯(lián)系在一起，增強(qiáng)年會(huì)活動(dòng)的效能。一家財(cái)富500 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-15

授課學(xué)校：廣州市紅日人力資源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 910人看過(guò)

權(quán)威的**認(rèn)證系列之一企業(yè)人力資源管理師**認(rèn)證培訓(xùn)廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校是廣州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的權(quán)威*認(rèn)證機(jī)構(gòu)，自2002年開(kāi)始最早成為廣東省*家認(rèn)證培訓(xùn)鑒定試點(diǎn)機(jī)構(gòu)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-16

授課學(xué)校：TONY 437人看過(guò)

前幾天老板下令，今年要辦一個(gè)轟轟烈烈的年會(huì)——這個(gè)事情對(duì)于我們這家成立8年，員工300多人的公司來(lái)說(shuō)是頭一遭。老板還放話(huà)，說(shuō)預(yù)算不是大問(wèn)題，關(guān)鍵是要搞出特色、搞出精彩！除了去年搞了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)（還是外包給一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-17

授課學(xué)校：北京德翰創(chuàng)業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 393人看過(guò)

2010年，注定是企業(yè)HR歷經(jīng)巨大挑戰(zhàn)的一年。經(jīng)濟(jì)緊縮，凸顯提升企業(yè)績(jī)效管理和薪酬設(shè)計(jì)的緊迫性和重要性。面對(duì)危機(jī)，卓越的企業(yè)紛紛調(diào)整戰(zhàn)略、苦練內(nèi)功，以其在危機(jī)中把握機(jī)會(huì)，迎接新一輪的發(fā)展。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-04

授課學(xué)校：深圳市創(chuàng)靈動(dòng)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公 743人看過(guò)

創(chuàng)靈動(dòng)咨詢(xún)：人力資源管理咨詢(xún)——書(shū)寫(xiě)企業(yè)“顛峰”之作 配套軟件 成功案例 企業(yè)如何構(gòu)建人力資源戰(zhàn)略,并在操作層面,通過(guò)“選、育、用、留”獲得實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略所需的精英人才了？一、背景及動(dòng)因人才是企業(yè)發(fā)展的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-15

授課學(xué)校：廣州慧才黃永東 592人看過(guò)

0、企業(yè)里的80、90后人員的共性1、80、90后從多生子女時(shí)代走向獨(dú)生子女時(shí)代2、80、90后從*性?xún)r(jià)值觀(guān)走向工具性?xún)r(jià)值觀(guān)3、80、90后從清晰價(jià)值觀(guān)走向模糊價(jià)值觀(guān)4、80、90后是互聯(lián)網(wǎng)的一代（不再師承父母和傳統(tǒng)）5、80 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-04

授課學(xué)校：劉成熙 267人看過(guò)

80和90后員工管理 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言 80和90后他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀(guān)，他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工，或許是充滿(mǎn)希望的骨干，他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想，沖擊著現(xiàn)有的管理方式，讓我們困惑讓我們惱怒 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 257人看過(guò)

90后員工管理 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言 90后他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀(guān)，他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工，或許是充滿(mǎn)希望的骨干，他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想，沖擊著現(xiàn)有的管理方式，讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 306人看過(guò)

MTP-中層管理干部管理能力提升（2天版） 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 312人看過(guò)

中高層管理干部管理能力提升訓(xùn)練（8天版） 臺(tái)灣：劉成熙老師前 言：本企劃書(shū)是針對(duì)貴公司的中高層干部提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳麥金士 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 279人看過(guò)

OJT技能提升 訓(xùn)練 主講：臺(tái)灣劉成熙老師一：前言 本項(xiàng)目建議書(shū)即為貴司提升各級(jí)主管人員，尤其是研發(fā)人員和技能人員對(duì)下屬員工進(jìn)行輔導(dǎo)的技能之培訓(xùn)，以期提高下屬員工解決實(shí)際問(wèn)題能力和績(jī)效達(dá)成能力而制作。OJT技 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 316人看過(guò)

OJT在職訓(xùn)練與教練技巧 主講：臺(tái)灣劉成熙老師一：本培訓(xùn)案規(guī)劃的重點(diǎn)與內(nèi)容通過(guò)了解，其重點(diǎn)在于在全員中營(yíng)造OJT的氛圍，規(guī)范、掌握共同的OJT方法，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，以實(shí)現(xiàn)建設(shè)融合、學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，使企業(yè)成為 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 249人看過(guò)

TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練 主講：臺(tái)灣劉成熙前 言：面對(duì)撲面而來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮與全球經(jīng)濟(jì)的一體化，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到：*間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)間的較量歸根到底是對(duì)知識(shí)的“鮮活載體”----人的角逐?！叭瞬拧笔瞧髽I(yè)組織的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 275人看過(guò)

臺(tái)灣劉成熙老師----部屬培育與激勵(lì)技巧 前 言：本規(guī)劃為貴司晉升干部管理干部的管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 313人看過(guò)

部屬培育與輔導(dǎo)技巧 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本規(guī)劃為xxx有限公司，管理干部的部屬培育與輔導(dǎo)技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案xx顧問(wèn)公司依據(jù)貴公司 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 267人看過(guò)

非人力資源主管的人力資源管理 主講：臺(tái)灣劉成熙前 言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所製作，主要之目的在於建立一支鋼鐵般的幹部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳市麥金士企業(yè)管理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 262人看過(guò)

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理（高階） 臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所製作，主要之目的在於建立一支鋼鐵般的幹部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳市麥金士 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 330人看過(guò)

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理（中層） 臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所製作，主要之目的在於建立一支鋼鐵般的幹部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳市麥金士 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 663人看過(guò)

中高層管理干部績(jī)效輔導(dǎo)與評(píng)估面談技巧 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升績(jī)效管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)XXX 企 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 309人看過(guò)

績(jī)效管理實(shí)務(wù) 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司，各*經(jīng)理、副總經(jīng)理、及總經(jīng)理提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳市xxx企業(yè)管理咨詢(xún) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 287人看過(guò)

教練技巧 臺(tái)灣劉成熙前 言企業(yè)教練技術(shù)成為一種管理技術(shù)自上世紀(jì)九十年代在美國(guó)興起以來(lái)，企業(yè)教練技術(shù)通過(guò)包括*500強(qiáng)在內(nèi)的大小企業(yè)的應(yīng)用和實(shí)踐證明，這項(xiàng)技術(shù)是一套非常有效的、支持企業(yè)管理和提高組織績(jī)效的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 432人看過(guò)

新員工職業(yè)化訓(xùn)練 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司，各*新進(jìn)員工等職前養(yǎng)成培訓(xùn)所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 704人看過(guò)

新員工崗前職業(yè)化培訓(xùn)（集訓(xùn)3天） 主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃深圳XXX股份有限公司，各*新進(jìn)員工等職前養(yǎng)成培訓(xùn)所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)深 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 432人看過(guò)

優(yōu)勢(shì)商務(wù)談判技巧（2天版） 主講：臺(tái)灣*談判專(zhuān)家劉成熙前 言：社會(huì)多元化，不同的聲音，不同的利益主體競(jìng)相出現(xiàn)，如何透過(guò)折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，就必須仰賴(lài)「談 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：劉成熙 582人看過(guò)

招聘與面試實(shí)務(wù) 主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明：企業(yè)用才的目的在于能夠?yàn)楸旧韼?lái)利潤(rùn)與效益。而唯有透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)且正確的甄選過(guò)程，才能找到真正適合自己的人才。公司負(fù)擔(dān)不起經(jīng)由嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程來(lái)找到合適員工 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-07

授課學(xué)校：中華管理培訓(xùn)網(wǎng) 778人看過(guò)

如何做好2009年終績(jī)效考核、2010年人力資源年度規(guī)劃與動(dòng)態(tài)薪酬模式及關(guān)鍵崗位管理規(guī)劃開(kāi)課時(shí)間：2010年1月9-10日 深圳開(kāi)課時(shí)間：2010年1月21-22日 北京開(kāi)課時(shí)間：2010年1月23-24日 上海主辦單位:*企業(yè)管理培訓(xùn)網(wǎng)w [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-09

授課學(xué)校：德為管理咨詢(xún)公司 515人看過(guò)

課程大綱一、基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系1.培訓(xùn)體系存在的主要問(wèn)題2.基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系模型及基本概念3.基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有何主要區(qū)別？4.基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-14

授課學(xué)校：德為管理咨詢(xún)公司 431人看過(guò)

任職資格管理與員工加速成長(zhǎng)課程背景企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)，然而可用的管理干部嚴(yán)重缺乏。企業(yè)在選拔人才工作中，沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證制度。員工的職業(yè)發(fā)展通道單一，核心人才的保留和激勵(lì)機(jī)制不到位。在導(dǎo)入 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-14

授課學(xué)校：程良越 509人看過(guò)

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)擁有了*的人才，就擁有了*的競(jìng)爭(zhēng)力。我們發(fā)現(xiàn)，有如此之多的公司在進(jìn)行短兵相接的技能競(jìng)賽。但是，有遠(yuǎn)見(jiàn)的組織卻正在把有機(jī)的整合員工的自我實(shí)現(xiàn)和組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、優(yōu)化其員工技能作為是保有其 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-20

授課學(xué)校：程良越 358人看過(guò)

時(shí)間管理特訓(xùn)營(yíng)一、時(shí)間：競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的新一輪資源1、什么是時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)力2、基于時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)二、有效的時(shí)間管理系統(tǒng)1、明確你的價(jià)值觀(guān) 2、確定你的目標(biāo) 3、對(duì)你的目標(biāo)按優(yōu)先級(jí)排序 4、明確你的任務(wù) 5、對(duì)任務(wù)按優(yōu)先級(jí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-20

授課學(xué)校：程良越 463人看過(guò)

《目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》一、目標(biāo)管理法與員工領(lǐng)導(dǎo)力1、惠普的目標(biāo)管理法2、自省的能力3、CEO及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練4、規(guī)范化管理的含義二、企業(yè)目標(biāo)管理與KPI體系1、KPI體系管理2、員工績(jī)效管理3、員工年度綜合評(píng)議 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-20

授課學(xué)校：TONY 726人看過(guò)

前幾天老板下令，今年要辦一個(gè)轟轟烈烈的年會(huì)——這個(gè)事情對(duì)于我們這家成立8年，員工300多人的公司來(lái)說(shuō)是頭一遭。老板還放話(huà)，說(shuō)預(yù)算不是大問(wèn)題，關(guān)鍵是要搞出特色、搞出精彩！除了去年搞了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)（還是外包給一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-28