雅歌是專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習、家庭教育和、課外輔導服務的個性化教育機構。中心提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”。秉承該理念，中心致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，提供先進教學服務，幫助個人和社會獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
中心經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式--個性化教育。注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質。
教育理念
中心提出：愛，賦予人們學習的靈感”的教育理念。堅信每一個學生都是獨特的,都是寶貝，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式，真正改變學生的不僅僅是我們的知識和才華，更重要的是我們對學生心理的無私關愛。學生在關愛中才會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，有了學習興趣，才會有學習的靈感和創(chuàng)造性地投入學習。學生的智力潛能只有在愛的環(huán)境里，才能被*限度地開發(fā)、挖掘，學生的學習能力才能*限度的發(fā)揮和展示。眾多學生在這樣的心智關懷和成功體驗中，考入重點高中和本科*。
我們希望每個學生都能全面而具個性的發(fā)展，一生能不斷自學、思考、探索、創(chuàng)新和應變，有充分的自信，合作的精神，不斷發(fā)展自我，并努力為社會創(chuàng)造價值與財富。我們的教育目標首要達到的重點是培養(yǎng)學生樂于學習、善于學習、勇于承擔、敢于創(chuàng)新的能力。
1、學會終身學習：形成個性化的學習方法和學習風格。有獨立的思維能力，有持久的創(chuàng)造力和豐富的想象力；有良好的邏輯思維和完善的知識結構；能夠迅捷的處理信息，能夠自主學習。
2、塑造成功品格：以高尚品格為基礎，有仁愛之心，有善惡之別；自尊又自立；真誠而謙和，有正確的價值觀和責任感；有頑強的意志和堅韌的毅力；崇尚真理、自由和民主，有熱誠的信念和理性的頭腦。
3、擁有健康心理：有健康的體魄和積極的心態(tài)，敢于面對挫折，敢于承擔責任；懂得溝通與欣賞；執(zhí)著而自信。有良好的自控能力和協(xié)作能力。
教學目標
中心堅持以“為了使學生更聰明”為教學目標，逐步形成以思維論為核心的價值論、思維論、方法論三論統(tǒng)一教學觀和承認差異、提倡個性、鼓勵創(chuàng)造的教學方針，卓有成效。
獲得穩(wěn)固的知識技能：通過對基礎知識進行系統(tǒng)梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學生聽懂、學會基礎知識，而且使學生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。
形成優(yōu)秀的思維品質：通過系統(tǒng)的思維訓練和分析、歸納解題思路，幫助學生獲取解題的思考辦法，逐步提高學生思維品質和學習能力，讓學生獲得學習信心。
提升*能力，獲取領先法寶：強化訓練學生具備教學大綱和考試大綱要求的*能力，迅速提高學生解析綜合題、難題的能力，在競爭激烈的考試中把握制勝的分數(shù)。
養(yǎng)成良好的學習方法和習慣：通過培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，使學生在今后的自主學習中無師自通。
教學特色
1、以學生為中心組織教學內(nèi)容，設計教學活動。教學內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的高峰體驗，以此樹立學生學習的信心。
3、注重培養(yǎng)學習能力，形成個性化的學習方法和學習習慣。
4、注重培養(yǎng)學習觀念，我們推行個性化學習觀念--把所學*藝術化、立體化、動態(tài)化。
5、注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。
