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暑期外教少兒英語口語(幼兒園)

授課機構:杭州朗思教育咨詢有限公司

關注度:1024

課程價格: ¥1800.00元

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更新時間:2024-12-28
我們以少兒純正英語口語發(fā)展為契機,以提高少兒英語口語水平為己任,以快樂教學為核心,不斷開拓進取。 在教學上, 每一堂課都淋漓盡致體現(xiàn)了我們對教育百分百的信心和執(zhí)著.我們采取課堂即生活,讓孩子在歡樂的課堂氣氛中提高英語口語表達能力,實現(xiàn)對英語口語的全面鍛煉,讓孩子成為國際人-----這就是我們的教學理念。我們以歡樂教學風格,精心呵護每一位孩子。 我們相信:精誠所致,金石為開。我們以精湛的校園文化,完善的教學體系,凝聚著大批外教精英,是他們對課堂教學的奇思妙想,精雕細琢。 在暑假到來之際,荒誕朗思教育培訓中心繼續(xù)推出少兒英語口語班,課程面向3-17歲青少年兒童,本中心外籍教師口音純正、專業(yè),他們專業(yè)的授課方式,讓孩子在輕松,愉悅的環(huán)境中跟外教面對面學習口語。 教學特色: 1、 測試分班,小班授課(8人小班) 2、外教將根據(jù)不同年齡階段學員特點,采用多種先進教學方法相結合的方式,注重互動交流的學習方式,讓孩子在不知不覺中產生濃厚的興趣,從小養(yǎng)成說純正英語的習慣。他們有豐富的青少年語言教學經驗,并且能夠開展各類教學活動。 3、 如果您的孩子能與外教進行簡單的對話,就會產生成就感和自豪感,從而促進您的孩子在以后的英語學習中對英語更加感興趣,并且在與外國人接觸時消除害羞與恐懼心理,逐步養(yǎng)成良好的英語思維,保證學員在純英語環(huán)境中接受“母語式”教學,有效的培養(yǎng)孩子“口音、興趣、自信”的三重收獲。 4、 此外,孩子一旦進入外教英語班,我們將建立學生學習檔案跟蹤服務,在學習過程中,通過外教測試,目的就是培養(yǎng)您的孩子的英語會話能力。 暑期少兒(幼兒園): (1:1) 1、認讀玩具、游戲、數(shù)字、動物、食物、衣服、自然景物、交通工具、形狀等重點詞匯; 2、聽懂32個英文指令并會做出動作,可以認讀和運用30個日常交際用語; 3、學會字母的發(fā)音; 4、演唱英文歌曲、能做簡單的舞蹈動作; 適合對象:幼兒園,報名后進行現(xiàn)場測試,以測試成績分班 師資介紹:全外教教師:中方教師=1:1 課程目標:豐富孩子的英語基礎知識,培養(yǎng)孩子的學習興趣,全面提高聽說讀寫綜合應用能力。 暑期少兒(1-3年級):(1:1) 1、掌握165個詞匯和短語、話題、功能句、語法項目; 2、演唱歌曲歌謠,講述英語小故事,能運用26個字母的詞首發(fā)音規(guī)則拼讀單詞; 3、正確書寫大小寫字母及英文名等; 4、了解到自然科學、社會生活等跨*知識。 適合對象:1-3年級兒童,報名后進行現(xiàn)場測試,以測試成績分班 師資介紹:全外教教師:中方教師=1:1 課程目標:豐富孩子的英語基礎知識,培養(yǎng)孩子的學習興趣,全面提高聽說讀寫綜合應用能力。 暑期少兒(4-6年級):(1:1 ) 1、新掌握214個重點詞匯和短語、話題、功能句、語法項目; 2、演唱歌曲歌謠,講述英語小故事,掌握了更多語音知識; 3、能閱讀40詞左右的故事,能在四線格上寫出重點詞; 4、了解到人類生活、數(shù)學等跨*知識。 適合對象:4-6年級,報名后進行現(xiàn)場測試,以測試成績分班 師資介紹:全外教教師:中方教師=1:1 課程目標:豐富孩子的英語基礎知識,培養(yǎng)孩子的學習興趣,全面提高聽說讀寫綜合應用能力。 暑期*全外教 1、新掌握315個重點詞匯和短語、話題、功能句、語法項目; 2、演唱歌曲歌謠,講述小故事,主動與他人進行口語交際,掌握了更多語音知識; 3、能閱讀短文,基本實現(xiàn)自主閱讀的能力,能用電子郵件和明信片進行簡單的溝通; 4、了解到有關社會科學、醫(yī)療衛(wèi)生等跨*知識 適合對象:*生,報名后進行現(xiàn)場測試,以測試成績分班 師資介紹:全外教教師授課 課程目標:豐富孩子的英語基礎知識,培養(yǎng)孩子的學習興趣,全面提高聽說讀寫綜合應用能力。 暑期高中全外教 1、新掌握342個重點詞匯和短語、話題、功能句、語法項目; 2、語音方面,能運用本級中的自然拼讀法正確拼讀、拼寫單詞、區(qū)分相似的發(fā)音,并通過閱讀和聽錄音正確拼寫文中所缺少的單詞,完成整個句子和短文; 3、演唱歌曲歌謠,講述并表演小故事,自然的與他人進行交際; 4、能閱讀短文,進行短文閱讀理解較高任務的實施; 5、了解到相關瀕危動物、環(huán)境保護等跨*知識。 適合對象:高中生,報名后進行現(xiàn)場測試,以測試成績分班 師資介紹:全外教教師授課 課程目標:豐富孩子的英語基礎知識,培養(yǎng)孩子的學習興趣,全面提高聽說讀寫綜合應用能力。
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