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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

西安博大教育高一語文一對一輔導(dǎo)班

授課機(jī)構(gòu):西安博大教育

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更新時(shí)間:2024-12-28
課程亮點(diǎn)
分層次一對一針對性教學(xué);

適用對象
不限

學(xué)習(xí)目標(biāo)
查漏補(bǔ)缺前后銜接 高分突破優(yōu)中拔優(yōu) 掌握良好學(xué)習(xí)方法

課程內(nèi)容
文言類學(xué)習(xí) 三步搞定實(shí)詞詞義推斷,讀文言不靠查字典 詩歌類學(xué)習(xí) 五類題材三大題型,一個(gè)公式學(xué)會(huì)賞析詩歌 閱讀類學(xué)習(xí) 篩選重要信息,理解關(guān)鍵詞句,分析重點(diǎn)要素 寫作類學(xué)習(xí) 三種不同議論文結(jié)構(gòu),一招學(xué)會(huì)議論文論證

句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

課程亮點(diǎn)

分層次一對一針對性教學(xué);


適用對象

不限


學(xué)習(xí)目標(biāo)

查漏補(bǔ)缺前后銜接 高分突破優(yōu)中拔優(yōu) 掌握良好學(xué)習(xí)方法


課程內(nèi)容

文言類學(xué)習(xí) 三步搞定實(shí)詞詞義推斷,讀文言不靠查字典 詩歌類學(xué)習(xí) 五類題材三大題型,一個(gè)公式學(xué)會(huì)賞析詩歌 閱讀類學(xué)習(xí) 篩選重要信息,理解關(guān)鍵詞句,分析重點(diǎn)要素 寫作類學(xué)習(xí) 三種不同議論文結(jié)構(gòu),一招學(xué)會(huì)議論文論證


句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?


動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

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