深圳力合教育高級(jí)工商管理研修班

高級(jí)工商管理研修班課程背景
彼得·德魯克曾說“一個(gè)企業(yè)只能在企業(yè)家的思維空間之內(nèi)成長(zhǎng)，一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)被其經(jīng)營(yíng)者所能達(dá)到的思維空間所限制！”。對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理者而言，突破固有思維空間的限制比獲取具體問題的具體解決辦法更為重要，而“可繁殖的知識(shí)”是突破思維空間的寶劍。

高級(jí)工商管理研修班依托深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，傳承嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的課程設(shè)計(jì)理念，課程凝聚古今中外智者對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理間接經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與方法論的提煉，旨在培養(yǎng)具有正確自我認(rèn)知、通曉管理原理、掌握決策智慧和具有領(lǐng)導(dǎo)魅力的企業(yè)家和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，并通過老師的指導(dǎo)、同學(xué)的分享幫助學(xué)員獲得“可繁殖的知識(shí)”以拓展者思維空間，為企業(yè)贏得管理紅利，推動(dòng)企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

項(xiàng)目特色：經(jīng)典課程，落地實(shí)戰(zhàn)；博學(xué)知行，融合匯通
1、課程研發(fā)部專業(yè)老師集體研發(fā)，傳承的專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)，融合本土的實(shí)踐與創(chuàng)新
2、課程講究博學(xué)知行合一，不僅僅是管理知識(shí)和方法論的傳授，同時(shí)力求知行統(tǒng)一
3、多種教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式課堂講授、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、私人董事會(huì)
4、“培訓(xùn)+咨詢+實(shí)戰(zhàn)”新體系，“課程+場(chǎng)景”新模式
5、力合科創(chuàng)集團(tuán)“產(chǎn)、研、資”融合通道優(yōu)先向平臺(tái)學(xué)員

學(xué)習(xí)價(jià)值
課程收益：提升管理智慧，助力企業(yè)飛升
1、正確認(rèn)知自我、掌握管理溝通技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
2、通曉管理原理和管理精髓，幫助企業(yè)獲得管理紅利
3、把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、識(shí)別企業(yè)發(fā)展方向，掌握決策智慧，助力企業(yè)飛升
4、既獲得企業(yè)典型問題的解決方法，又收獲可繁殖知識(shí)以拓展者的思維空間

招生對(duì)象
1.民營(yíng)企業(yè)的負(fù)責(zé)人、公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事等管理者
2.大專及以上文化程度或同等學(xué)歷，同時(shí)具備五年及以上的管理崗位工作經(jīng)歷
注：以上招生對(duì)象不包括黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部

高級(jí)工商管理研修班
時(shí)間：學(xué)制18個(gè)月，周末授課
地點(diǎn)： 深圳（線下授課）
近期課程：每周末授課，詳情請(qǐng)聯(lián)系招生老師

課程綱要
A1 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與資本市場(chǎng)趨勢(shì)（8學(xué)時(shí)）
1、中外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解讀
2、經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析
3、資本市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)判
A2 現(xiàn)代企業(yè)中的法律實(shí)務(wù) （16學(xué)時(shí)）
1、企業(yè)的法律思維
2、股權(quán)融資、債券融資與法律
3、公司治理與公司法
4、合同法、勞動(dòng)法
A3 企業(yè)稅務(wù)籌劃與依法節(jié)稅 （16學(xué)時(shí)）
1、認(rèn)識(shí)企業(yè)稅收
2、了解稅收籌劃
3、涉稅業(yè)務(wù)規(guī)劃
4、實(shí)用稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)技巧
A4 企業(yè)戰(zhàn)略管理 （16學(xué)時(shí)）
1、制定企業(yè)戰(zhàn)略的必要性
2、戰(zhàn)略的概念
3、品牌精神模型
4、價(jià)值增長(zhǎng)的管理—發(fā)展模型
5、戰(zhàn)略管理過程
6、企業(yè)戰(zhàn)略分析的發(fā)展
7、企業(yè)的成長(zhǎng)戰(zhàn)略
8、戰(zhàn)略鐘：競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇
A5 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與戰(zhàn)略決策 （16學(xué)時(shí)）
1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念與框架
2、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與戰(zhàn)略定位
3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力分析
4、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與未來估值
A6 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷創(chuàng)新 （16學(xué)時(shí)）
1、顧客行為洞察與營(yíng)銷策略：如何提升營(yíng)銷 洞察力發(fā)現(xiàn)顧客價(jià)值
2、價(jià)值主張與品牌定位：如何創(chuàng)建富有競(jìng)爭(zhēng) 力的品牌
3、渠道管理與價(jià)值交付：如何打造制勝的營(yíng) 銷渠道
4、客戶關(guān)系與戰(zhàn)略銷售管理：如何在我國(guó)市 場(chǎng)實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的銷售
A7 切割大營(yíng)銷——新常態(tài)下的營(yíng)銷與商業(yè)模式 （8學(xué)時(shí)）
1、切割營(yíng)銷與品牌兩極法則
2、通過營(yíng)銷提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力
3、新常態(tài)下的營(yíng)銷邏輯
4、營(yíng)銷模式創(chuàng)新
5、營(yíng)銷生態(tài)圈
A8 企業(yè)信息化戰(zhàn)略管理 （16學(xué)時(shí)）
1、信息、信息技術(shù)的價(jià)值與功能
2、信息技術(shù)支持下的企業(yè)創(chuàng)新
3、企業(yè)信息化面臨的問題及原因
4、戰(zhàn)略信息系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
5、企業(yè)信息系統(tǒng)戰(zhàn)略管理框架
A9 供應(yīng)鏈管理 （16學(xué)時(shí)）
1、供應(yīng)鏈管理的中心
2、物理的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)邏輯
3、比特的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)邏輯
4、供應(yīng)鏈管理的核心矛盾與結(jié)構(gòu)性變化
5、供應(yīng)鏈管理 5 大流與創(chuàng)新模式
A10 企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬 （16學(xué)時(shí)）
1、科學(xué)決策的步驟與方法
2、企業(yè)核心經(jīng)營(yíng)過程模擬
3、信息流資金流物流分析
4、如何構(gòu)建凝聚核心團(tuán)隊(duì)
A11 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通》 （16學(xué)時(shí)）
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的戶外體驗(yàn)學(xué)習(xí)
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的思考
3、管理溝通的問題與反思
A12 組織行為學(xué)與人力資源管理制度設(shè)計(jì) （8學(xué)時(shí)）
一、組織行為學(xué)對(duì)企業(yè)管理的價(jià)值
1、工作熱情能否穩(wěn)定長(zhǎng)期保持
2、如何推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整
二、人力資源管理制度設(shè)計(jì)
1、人力資源的系統(tǒng)建設(shè)
2、人力資源的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
A13 組織績(jī)效管理 （8學(xué)時(shí)）
1、不能回避的激勵(lì)問題
2、績(jī)效考核在人力資源管理六大應(yīng)用
3、績(jī)效考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié).策略和技術(shù)
A14-1 可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力（二選一，16學(xué)時(shí)）
1、結(jié)構(gòu)篇：管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)淺析；知識(shí)與事業(yè)的邏輯關(guān)系
2、反思篇：新常態(tài)下的反思； CEO 的七宗 罪；精明總裁的致命傷
3、觀念篇：何謂領(lǐng)導(dǎo)力; 西點(diǎn)軍校的啟示； 重塑自我的路徑
4、感悟篇：悟性淺談; 事在人為; 管理者的 “功夫在詩(shī)外”
5、修養(yǎng)篇：敬業(yè)樂群；嚴(yán)以律己；有容德 乃大；自知與自省
6、角色篇：角色與本色；動(dòng)車組的聯(lián)想； 管理與領(lǐng)導(dǎo)
7、學(xué)習(xí)篇：學(xué)習(xí)的境界；走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)； 學(xué)習(xí)的方法
8、結(jié)束語(yǔ)：管理者的做人與做事
A14-2 管理心理學(xué) （二選一，16學(xué)時(shí)）
1、管理心理學(xué)之——溝通與文化
2、管理心理學(xué)之——領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)
3、管理心理學(xué)之——系統(tǒng)與規(guī)律
A15 商務(wù)談判謀略 （16學(xué)時(shí)）
1、談判的關(guān)鍵要素
2、談判流程及關(guān)鍵議題設(shè)定
3、談判溝通的管理利器——情景路線談判與 溝通 SNR
4、實(shí)戰(zhàn)談判前期的典型情景和價(jià)值傳遞路線
5、談判中期交易談判路線
6、談判后期障礙的系統(tǒng)性策略
7、談判溝通管理體系
A16 私人董事會(huì) （16學(xué)時(shí)）
一、與自己相通，解剖過往問題指導(dǎo)未來
1、尋找學(xué)員關(guān)注的企業(yè)問題
（提案—表決—闡述）
2、探尋問題背后的真正問題
（提問—澄清）
3、齊心協(xié)力探討解決路徑
（建議—總結(jié)—回顧）
（企業(yè)之間為非競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，開始前小組成員 簽訂保密聲明）
A17 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
一、與他人相通，三人行必有我?guī)?br/>1、學(xué)員企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
2、受訪企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享
3、現(xiàn)場(chǎng)討論及點(diǎn)評(píng)
A18 融合與會(huì)通
一、與深圳研究院相通，借力飛的更高
1、力合科創(chuàng)集團(tuán)產(chǎn)業(yè)資源、國(guó)際先進(jìn)技術(shù)資 源、資金資源分享
2、學(xué)員意向初步搜集：產(chǎn)業(yè)孵化方向、技術(shù) 方向、融資方向
3、學(xué)員信息發(fā)布、資源對(duì)接.實(shí)時(shí)需求了解 4.后續(xù)評(píng)估和協(xié)助接洽
B1 股權(quán)設(shè)計(jì)法律專題研討會(huì) （4學(xué)時(shí)）
1、股權(quán)設(shè)計(jì)法律問題實(shí)務(wù)簡(jiǎn)介
2、企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)相關(guān)法律咨詢
（企業(yè)家閉門研討，咨詢式教學(xué)，時(shí)長(zhǎng)半天）
B2 財(cái)稅咨詢
1、企業(yè)財(cái)稅問題“一對(duì)一”實(shí)戰(zhàn)咨詢
（一次一家企業(yè)閉門咨詢與輔導(dǎo)，企業(yè)負(fù)責(zé)人可攜財(cái)務(wù)、 稅務(wù)相關(guān)高管一同參與，不限人數(shù)，按企業(yè)另行收費(fèi)，按照企業(yè)實(shí)際案例確定時(shí)長(zhǎng)）
B3 營(yíng)銷哈佛案例式教學(xué) （8學(xué)時(shí)）
1、學(xué)員企業(yè)個(gè)性化營(yíng)銷案例搜集
2、案例評(píng)審
3、入圍案列研討
4、提出解決建議
B4 企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)
1、按照經(jīng)營(yíng)沙盤對(duì)標(biāo)學(xué)員企業(yè)
2、學(xué)員對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入分析
3、預(yù)演未來可能的決策
4、老師提出指導(dǎo)意見 （個(gè)人作業(yè)以 PPT 或 WORD 文檔形式提交）
B5 人力資源問題解決實(shí)踐營(yíng) （8學(xué)時(shí)）
1、公選問題（人力資源管理領(lǐng)域）
2、選定問題深入陳述與澄清
3、老師帶領(lǐng)問題討論
4、專家團(tuán)隊(duì)提出解決方案
（微咨詢共創(chuàng)教學(xué)）
C1 選修課
一、資本經(jīng)營(yíng)——公司治理與股權(quán)激勵(lì)
二、人文國(guó)學(xué)——經(jīng)典精讀：《史記·貨殖列傳》