學(xué)日語(yǔ)，到博藝
珠海博藝日語(yǔ)全日制課程，報(bào)名：18928094266 劉老師
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低：低學(xué)費(fèi) 學(xué)生大多數(shù)是用自己的積蓄來(lái)求學(xué)，謀求發(fā)展，因此，用大班教學(xué)，來(lái)降低成本，實(shí)現(xiàn)低學(xué)費(fèi)。
短：短時(shí)間 一般為一年，最長(zhǎng)一年半。
高：高效率 在最短的時(shí)間內(nèi)拿到日語(yǔ)能力考試一級(jí)（一級(jí)為最
高級(jí)）證書，而且要達(dá)到聽，說(shuō)，讀，寫，譯自如。
辦學(xué)特色
學(xué)完日語(yǔ)進(jìn)公司，很多人就會(huì)有“日本人說(shuō)話，我聽不懂；我說(shuō)話，日本人聽不懂”的現(xiàn)象，交流出現(xiàn)問(wèn)題。這是由于中式邏輯思維和日式邏輯思維的差異引起的。在平時(shí)的課堂上，就要解決這種差異，避免日-中-日的三次思維，而要培養(yǎng)日-日的思維方式，讓學(xué)生聽到日語(yǔ)，馬上用日語(yǔ)反應(yīng)，脫口而出。這就需要一下三方面的努力。
首先是聽力，日本語(yǔ)國(guó)際能力考試的難點(diǎn)之一。在課堂上，用日語(yǔ)授課。初級(jí)班，三個(gè)月以后開始，基本用日語(yǔ)授課；中級(jí)班，95%以上用日語(yǔ)授課；高級(jí)班，99%用日語(yǔ)授課。讓學(xué)生在課堂上，就能更快、更好地適應(yīng)日語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生的聽力水平。
其次是讀解，這也是日本語(yǔ)國(guó)際能力考試難點(diǎn)這一。只注重語(yǔ)法的教學(xué)，學(xué)生只能學(xué)會(huì)一句話的意思，而不能從整體上理解文章的內(nèi)涵，這就是做讀解的弊病。我們從中級(jí)班開始，多采用文章體的教材，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)，而且還要從整體上理解一片文章，理順邏輯思維，提高學(xué)生的讀解水平。
然后是口語(yǔ)，這是工作中必不可少的基本能力。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，拒絕啞巴日語(yǔ)，不讓學(xué)生成為筆桿子的巨人、口語(yǔ)的矮子。無(wú)論何時(shí)、何地，見到老師、同學(xué)都要用日語(yǔ)交流。不僅是打招呼，日常的對(duì)話、聊天都要求用日語(yǔ)。每天利用自習(xí)時(shí)間，開展日語(yǔ)角活動(dòng)，進(jìn)行跨班交流。以此來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。
我們的課堂，不僅是日語(yǔ)課堂，還會(huì)成為你人生的課堂、社會(huì)學(xué)的課堂。在教授日語(yǔ)的同時(shí)，也會(huì)教授人生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)知識(shí)，還會(huì)教授日企獨(dú)特的文化。讓你在今后的人生路上，少走彎路；讓你在今后的工作中，更快地融入團(tuán)體，表現(xiàn)更加優(yōu)秀。
您在這里學(xué)習(xí)，就會(huì)深信：相信自己，相信崇安日語(yǔ)，沒錯(cuò)的！
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