南通青鳥(niǎo)IT教育C/C++開(kāi)發(fā)課程介紹
學(xué)習(xí)對(duì)象：
1、對(duì)C++感興趣，但沒(méi)有任何軟件編程基礎(chǔ)，想先從零基礎(chǔ)入手的軟件開(kāi)發(fā)愛(ài)好者；
2、希望從另外一些簡(jiǎn)單的其他語(yǔ)言轉(zhuǎn)型從事C++開(kāi)發(fā)的求職人員。
*階段：C語(yǔ)言基礎(chǔ)
可掌握的核心能力：
（1）通過(guò)C語(yǔ)培養(yǎng)編程思維和動(dòng)手能力；
（2）通過(guò)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)面向過(guò)程編程思想，為以后的深入學(xué)習(xí)就業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（3）具備C/C++領(lǐng)域基礎(chǔ)專業(yè)編程能力；
（4）實(shí)現(xiàn)電子詞典項(xiàng)目案例。
第二階段：C提高
可掌握的核心能力：
（1）掌握C語(yǔ)言中的字符串、一維數(shù)組、二維數(shù)組的用法；
（2）掌握一級(jí)指針，二級(jí)指針，三級(jí)指針的高級(jí)用法，和理解N級(jí)指針概念，指針數(shù)組和數(shù)組指針；
（3）學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)體、文件的使用。
（4）可以實(shí)現(xiàn)自己開(kāi)發(fā)小程序，例如貪吃蛇一類的用C語(yǔ)言寫(xiě)的程序；
（5）可以讀懂C語(yǔ)言程序代碼。
第三階段：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
可掌握的核心能力：
在基礎(chǔ)班C語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)之上，掌握C語(yǔ)言深入技巧，C語(yǔ)言接口封裝設(shè)計(jì)
應(yīng)用C語(yǔ)言接口封裝設(shè)計(jì)的方法，進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
第四階段：C++開(kāi)發(fā)編程
可掌握的核心能力：
具備常用C++方向基本知識(shí)和常用技能。
能夠具備基本的開(kāi)發(fā)能力，看懂簡(jiǎn)單代碼，實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單程序軟件的功能。
第五階段：QT界面編程
可掌握的核心能力：
具備常用QT和MFC界面開(kāi)發(fā)的基本技巧和常用技能；
能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單的前臺(tái)界面開(kāi)發(fā)。
第六階段：MFC界面編程
可掌握的核心能力：
具備基本的MFC開(kāi)發(fā)的技巧和常用技能；
實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的MFC界面程序。
第七階段：linux系統(tǒng)編程
可掌握的核心能力：
具備常用后臺(tái)服務(wù)器開(kāi)發(fā)方向基本知識(shí)和常用技能，并具備基本的開(kāi)發(fā)能力；
能夠?qū)崿F(xiàn)包括服務(wù)器后臺(tái)、前端界面、服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)。
第八階段：數(shù)據(jù)庫(kù)編程
可掌握的核心能力：
掌握常用數(shù)據(jù)庫(kù)類型的操作技巧和簡(jiǎn)單開(kāi)發(fā)。
熟練應(yīng)用項(xiàng)目中使用的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，能做簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)。
南通青鳥(niǎo)IT教育課程特色
師資強(qiáng)：如果你的目標(biāo)是就業(yè)，并且是高薪就業(yè)，那么南通青鳥(niǎo)IT教育是你正確的選擇。
就業(yè)課程相當(dāng)完善的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
項(xiàng)目真：讓你切身感受到什么才是實(shí)用的商業(yè)項(xiàng)目，絕非畢業(yè)設(shè)計(jì)層級(jí)。
課程深：方能讓你在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中鶴立雞群，不但能找到工作，更能找到一份好工作。
社會(huì)認(rèn)可：IBM、SOHU、用友、神州數(shù)碼等在職軟件工程師曾推薦自己的親戚朋友到南通青鳥(niǎo)教育學(xué)習(xí)。
