2017仁聚仁“小兵向前沖”冬令營(yíng)開班啦！
課程類型：冬令營(yíng)
課程對(duì)象：6-15周歲身青少年
課程地點(diǎn)：深圳市南嶺求水山愛(ài)國(guó)教育基地
課程時(shí)間安排：
7天冬令營(yíng)：15-20人/班?????
2017年2月12日-2月18日
5天冬令營(yíng)：
2017年2月12日-2月16日
（注：1月27日過(guò)年?????2月12日正月十六）
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
??????您好！
??????在德國(guó)，一個(gè)6歲的孩子，學(xué)會(huì)了自己修理玩具，自己管理時(shí)間，自己約會(huì)，自己制定計(jì)劃，自己搭配衣服，自己整理東西，自己找警察，生活能力很強(qiáng)。
??????而反觀我們對(duì)孩子的培養(yǎng)，我們讓孩子把大量的時(shí)間花在學(xué)習(xí)書本知識(shí)上，卻嚴(yán)重忽略孩子最基本的生活能力和生存能力的培養(yǎng)和關(guān)注，*、中學(xué)、*甚至成人這方面都比較欠缺；生活是一門藝術(shù)，它需要我們方方面面的投入和學(xué)習(xí)。
7天改變孩子一生——和積極向上的孩子一起長(zhǎng)大，成為未來(lái)的領(lǐng)袖！
訓(xùn)練營(yíng)特點(diǎn)：
結(jié)合軍營(yíng)生活與國(guó)際童軍訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)；
讓孩子體驗(yàn)軍營(yíng)生活、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、養(yǎng)成良好習(xí)慣；
在困境中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；
傳承國(guó)際童軍訓(xùn)練方法，利用自然教育，按照天性培養(yǎng)孩子，釋放孩子潛在能量；
既有軍事的嚴(yán)格紀(jì)律，又有體驗(yàn)教育的生動(dòng)活潑；
在適齡階段培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展；
體能、求生、軍事、徒步、競(jìng)技、娛樂(lè)、創(chuàng)意；
多元化課程，多可能迸發(fā)，多精彩收獲。
課程目標(biāo)：
習(xí)慣養(yǎng)成：生活自理、時(shí)間觀念、習(xí)慣養(yǎng)成
情緒管理：釋放壓力、情緒處理、了解自我與發(fā)展?jié)撃?
社會(huì)交往：表達(dá)、溝通與分享 、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作
抗壓能力：獨(dú)立思考與解決問(wèn)題、解決問(wèn)題的多元模式
思維模式：欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新；規(guī)劃、組織與實(shí)踐
課程理論體系
觀念--方法--實(shí)踐：
幫助孩子改變自己的錯(cuò)誤觀念并植入新的觀念，給孩子一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界的角度，找到解決問(wèn)題的方法，并在生活中實(shí)踐驗(yàn)證，加以修正；帶領(lǐng)孩子找到自己的興趣志向。
體驗(yàn)--分享--應(yīng)用：
交互式的授課，真實(shí)的參與，訓(xùn)練課程引導(dǎo)孩子回歸思考，學(xué)會(huì)分享，在參與中體驗(yàn)價(jià)值，在分享中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)孩子在今后學(xué)習(xí)、生活和工作中如何應(yīng)用，不斷地提升自己；
認(rèn)知--承諾--行動(dòng)：
全面真實(shí)的了解自己、制定學(xué)習(xí)和為之奮斗的目標(biāo)，尋找行知有效的學(xué)習(xí)方法，付諸行動(dòng)。
