1、教材的制定及師資水平怎樣?
*策劃學(xué)會(huì)、*策劃按照所頒布的《策劃師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，提供*專業(yè)策劃師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，教學(xué)大綱及課程設(shè)置，教師則是由*策劃委派的在國內(nèi)策劃界享有較高聲譽(yù)的、具有實(shí)戰(zhàn)能力的專家、教授、客座教授擔(dān)任。
2、講師講課理論多、還是案例多?
一個(gè)成功的策劃案完全取決于美妙的創(chuàng)意、絕對(duì)的執(zhí)行力和良好的效果;因此講課肯定是案例多一些;但理論性、知識(shí)性、工具性的東西又必須了解與掌握。所以，理論課時(shí)也會(huì)占有一定比例，若占全部課程的20%左右。
這就要求學(xué)員聽課時(shí)，無論是純理論性的內(nèi)容還是案例分析，都要抱著一顆平常心去對(duì)待!不能認(rèn)為理論課枯燥就可以忽略或輕視。
3、能否組織實(shí)地參觀、考察?
完全可以。我們歡迎優(yōu)秀的企業(yè)與我們聯(lián)系，也更歡迎學(xué)員所在的企業(yè)成為我們的參觀、學(xué)習(xí)單位。時(shí)間一般只能在半天至1天以內(nèi)，且被參觀的企業(yè)*能提供相關(guān)服務(wù)。這實(shí)際上也是企業(yè)自我宣傳的一個(gè)好辦法。但目前尚未聯(lián)系到合適的企業(yè)或單位。不過一有機(jī)會(huì)，新老學(xué)員均可前往參觀、取經(jīng)、學(xué)習(xí)。
4、能否發(fā)動(dòng)學(xué)員代理策劃業(yè)務(wù)或推薦工作?
完全可以。我們?yōu)椴邉潕焸兇罱ㄟ@個(gè)平臺(tái)，目的之一就是希望大家團(tuán)結(jié)起來集眾人智慧，信息共享，資源互補(bǔ)，從而對(duì)外承接項(xiàng)目。我們將會(huì)全力支持，提供相關(guān)策劃資源。這樣也煅煉與提高了大家的策劃能力，如策劃成功，對(duì)*策劃學(xué)會(huì)(院)也是一種品牌效應(yīng)!我們真誠希望各期分會(huì)會(huì)長(zhǎng)及理事會(huì)成員當(dāng)好"領(lǐng)頭雁"!現(xiàn)在有很多獵頭公司都給*策劃簽署了用人協(xié)議。
5、上課時(shí)間能否改為晚上或周一至周五白天?
考慮到外地區(qū)的學(xué)員，一般不利用晚上上課。至于周一至周五白天上課，我們會(huì)根據(jù)情況安排的，眾口難調(diào)，但根據(jù)一般規(guī)律，目前還是以周六或周日上課為主。
6、能否就一個(gè)策劃案例的策劃思想、創(chuàng)意過程、執(zhí)行情況和收益作一個(gè)完整的講解?
一般我們對(duì)每一個(gè)講師都是這樣要求的，而且要求以他們親自操刀的案例為主，多多益善。當(dāng)然也可以講他人的案例，但其策劃精髓要講透。
7、我們都是成年人，不象學(xué)生，坐不住，你們?nèi)绾握{(diào)節(jié)?
兼顧到成人教育的特點(diǎn)，我們一般授課以互動(dòng)為主，促使學(xué)員參與討論交流，這樣時(shí)間就會(huì)不知不覺過去，也不會(huì)感到枯燥無味，不會(huì)感到累;中途也安排1-3次、每次5-10分鐘休息活動(dòng)時(shí)間，播放時(shí)尚輕音樂，以調(diào)節(jié)氣氛。就是在考試時(shí)間，我們也以微小音量地播放輕音樂，讓大家在輕松舒適的環(huán)境中沉著冷靜答題。當(dāng)然，學(xué)習(xí)本身就是一件很累的事情，但要從中體驗(yàn)價(jià)值，即使累也值。更多策劃知識(shí)請(qǐng)咨詢*策劃
