在普遍人際交往中，普通話作為交流語言總是占主導地位，而很多人發(fā)音不夠標準純正、吐字不夠字正腔圓，語氣語調(diào)語流的輕重緩急、抑揚頓挫把握不準，主要體現(xiàn)在當您向領(lǐng)導匯報工作、與他人溝通交流、主持會議節(jié)目、應聘面試面談、講課授課等情況時情緒緊張、吞吐不清、口齒不夠伶俐、表達跟不上思維，雖然能勉強為之，但學生、領(lǐng)導、客戶、同事等聽者的感受并不滿意甚至反感，長期下去將會影響職業(yè)發(fā)展。
您為什么要學普通話？您為什么要選擇我們典雅教育？
一口漂亮普通話，增添個人魅力，留下良好印象，求職應聘更勝一籌，發(fā)言講話修養(yǎng)倍增。
學好普通話更是你成為一名合格教師、主持人、培訓師以及您進入演藝行業(yè)的先決條件，普通話已經(jīng)成為展示和提升素質(zhì)與素養(yǎng)的快捷途徑！
典雅教育是一家專事自信當眾講話訓練、公務員面試、會議發(fā)言講話藝術(shù)、專事演講與語言的成人素質(zhì)培訓機構(gòu)。
普通話培訓是典雅教育的一個重要項目，練好普通話是學習口才的基礎(chǔ)，我們不單純地教會你普通話字詞正確讀音和發(fā)音技術(shù)，更注重口頭語言和表達力提升。手把手、面對面、循環(huán)練、學會為止。你的口齒會更清晰、表達會更流暢、音質(zhì)會更純正、音色會更優(yōu)美，專業(yè)讓你更優(yōu)秀。
【課程簡介】
典雅教育普通話培訓中心，授課老師均為電視臺電臺主持人及專業(yè)播音主持院校畢業(yè)，經(jīng)驗豐富的職業(yè)普通話教師，通過普通話語音基礎(chǔ)訓練及有針對性的四川人難點音訓練、方言音矯正、吐字發(fā)音、聲調(diào)糾正、通過單音節(jié)多音節(jié)訓練、文學作品朗讀、命題即興說話等強化訓練。幫助您全面快速解決普通話不敢說說不好的難題，從此在社交場合談笑風聲，商務場合舌戰(zhàn)群儒，任何場合都巧舌如簧。
【課程特色】
1、快樂學習：生動、有趣、活潑的課堂氣氛；科學、互動的教學方式，提供個性化輔導與點評，小班授課，講練結(jié)合，進步快
2、精煉內(nèi)容：精心設(shè)計的學習課程，學時充足、飽滿，為全面提高普通話水平提供了堅實的保證。
3、“教、練、戰(zhàn)”相結(jié)合：實戰(zhàn)型師資，教學、練習、個性化輔導，一切都為助您提升。
【課程目標】
1.?掌握科學的語音發(fā)聲方法，及普通話的語音語匯知識；
2.?糾正語音語調(diào)，克服方言區(qū)人說普通話的難點，達到自信、準確、流暢的表達；
3.?學習普通話口語交流技巧，提升普通話水平，塑造良好的個人語言形象；
4.?參加普通話水平等級測試，獲取*統(tǒng)一的普通話水平等級證書
5.?根據(jù)考試需求重點練習考試側(cè)重的難點疑點，為考取普通話等級證書做好充分準備。
【課程時間】
普通話周末考證班：每周六上午9:30--12:00，下午14:00-16:30共五周。
普通話口語晚班： 每周一、三晚上7:00-9:00
講師簡介：
吳老師——成都典雅教育普通話語音發(fā)聲講師。
教授課程：《普通話語音發(fā)聲、《青少年語音糾正》、
《魅力聲音塑造》、《科學發(fā)聲嗓音保健》?。
授課風格：
播音主持科班出身，長期從事《普通話語音發(fā)聲》的教學工作，具有豐富的普通話教學經(jīng)驗；吳老師極具親和力，結(jié)合靈活互動、實踐操作、簡單易學、氣氛活潑的授課風格，學員能及時改變，學員滿意度高；對語音發(fā)聲、吐字歸音、魅力聲音塑造、青少年語音糾正、科學發(fā)聲嗓音保健有深入的研究并積累了豐富的教學經(jīng)驗，尤其擅長發(fā)現(xiàn)學員的弱點并給予行之有效的指導和訓練；其扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、理論功底及靈活的教學方式活潑的課堂氛圍深受學員的喜愛。?
楊老師——?成都典雅教育普通話講師。
教授課程：《普通話語音發(fā)聲》。
授課風格：
一直從事播音主持專業(yè)的教學工作，楊老師授課風格優(yōu)雅大方，課堂氣氛輕松活潑。對語音發(fā)聲、吐字歸音提升有深入的研究并積累了豐富的教學經(jīng)驗。善于發(fā)現(xiàn)學員的特點，因材施教，深受學員的愛戴。課堂氣氛輕松活躍，善于在輕松愉悅的課堂氛圍中，逐步糾正學員發(fā)音的問題所在。
《11月5日普通話晚班實錄》
2014年11月5日，是典雅教育普通話晚班的第七次課，課程也進行到一半，大家學習完了聲調(diào)，聲母和個別的韻母，今晚的課就讓我們一起來進行一次小小的檢驗與互動，一起來感受語言無窮大的魅力吧！
一開始，是每位學員上來，朗讀一篇自己準備好的文章，展示自己的普通話水平，進行普通話綜合的檢驗，同學間相互點評學習，找出不足也發(fā)現(xiàn)自己的進步。
每位同學讀完，老師都會在黑板上寫出他們的問題，因為每個人的問題是完全不一樣的，所以老師會為每位同學一對一的提出實質(zhì)性的建議，為他們的問題找到對策，課下如何練習，做到讓每個人心中有數(shù)，學習起來更有方向，有目標。
緊接著是難度較高的繞口令比賽，老師為大家準備了10個繞口令，十位同學當中會有兩個人抽到相同的繞口令，這兩人也就成為了一組PK對手。由于時間有限，大家緊張的準備，認真的練習，到PK的時候每個人都拿出了自己*的普通話水平，將這些看似拗口為難人的家伙，一一攻克。途中，有一位姐姐提出想要棄權(quán)，因為她覺得這些讓她眼花繚亂的繞口令根本沒法讀，但是*在老師和同學們的積極鼓勵下，她雖然讀的很慢很小心，但是還是完整的念出來了。其實，普通話真的沒有你想象的那么難，只要你愿意開口，用心練習，加上正確的方法，*你一定可以擁有一口標準流利的普通話！請相信我們，也相信你自己！
*一項是辯論大賽。題目是：《現(xiàn)代社會是男人比女人更需要關(guān)懷，還是女人比男人更需要關(guān)懷？》?。大家分成兩組，各抒己見，唇槍舌劍的進行著辯論，殊不知，在這里的語言環(huán)境里，每個人都在慢慢熟悉普通話的語境，而每個人的普通話水平也就在這一次一次的交流逐漸逐漸地提高了！
??祝福我們典雅教育的每一位學員，早日實現(xiàn)自己的普通話夢想！
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