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瀾欣藝考友情提示 影視藝術的形式要素和藝術手段
空鏡頭：畫面里不出現(xiàn)人物或動物的鏡頭，又叫景物鏡頭。
主觀鏡頭：影片中通過某一人物的視線來觀察、表現(xiàn)對象的鏡頭。這種鏡頭表示的是片中角色的視角，反映他的心理狀態(tài)和感情色彩。
客觀鏡頭：用不參與劇情的旁觀或中立的視角拍攝的鏡頭。一部影片中的絕大部分鏡頭都是客觀鏡頭，它擔負著敘述劇情、介紹環(huán)境、刻畫人物、烘托氣氛等劇作任務和通過畫面體現(xiàn)風格的藝術表現(xiàn)功能。
影視畫面的造型元素——造型元素包括構(gòu)圖、光、色。
場面調(diào)度——源于法文Mise-en-sence，意為“擺在適當?shù)奈恢谩?，或“放在場景中”。最初這個詞只用于舞臺劇方面。被引入到電影創(chuàng)作后，是指導演對畫框內(nèi)事物的安排。
演員調(diào)度和鏡頭調(diào)度
演員調(diào)度和鏡頭調(diào)度的完美結(jié)合，即是影視的場面調(diào)度。
演員調(diào)度：導演對演員扮演的人物在劇中的行為、運動方向、所處位置以及演員和演員之間相互交流時產(chǎn)生的動作與位置的變化的調(diào)度。
鏡頭調(diào)度：即是指攝影機的調(diào)度。
瀾欣藝考在滬上著名藝術院校的支持下，在自身艱苦奮斗的基礎上，成為上海教育界*的藝術人才培養(yǎng)機構(gòu)。瀾欣結(jié)合各地實際情況，為每一位學員制定相應的教學計劃，聘請名校優(yōu)秀專業(yè)老師授課，屢創(chuàng)*通過率的奇跡。開設專業(yè)包括影視表演、音樂劇表演、播音主持、影視編導、戲劇導演、戲劇影視文學、公共事業(yè)管理、藝術教育、劇場管理、美術、動漫、服裝化妝、聲樂、舞蹈等，藝術門類齊全。
瀾欣藝考具有以下幾大辦學特色：
最規(guī)范的教學管理
瀾欣藝考制訂一套適合本校實際情況的管理制度，教師崗位目標責任制、班級班主任負責制及學生分階段學習量化式管理等規(guī)范化的教學管理。
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表演8200/人（暑期） 8200/人（周末/沖刺不含晚班）8200/人（全程僅晚班）11800/人（周末/沖刺含晚班）
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