如何說(shuō)出地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，這些只是表面的要求，要想說(shuō)出地道的口語(yǔ)，與外國(guó)人無(wú)障礙的交流，就必須了解語(yǔ)言背后的文化，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)思維。語(yǔ)言是一個(gè)*、民族文化發(fā)展的產(chǎn)物，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不光光是能聽(tīng)會(huì)說(shuō)而已，充分了解一個(gè)*的文化，才能更好的運(yùn)用這個(gè)*的語(yǔ)言。這就對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)提出了更高的要求。
南京英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家——空中英語(yǔ)老師指出，學(xué)英語(yǔ)最重要的用途就是與人溝通交流，如果對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、喜好一竅不通，按自己的習(xí)慣生搬硬套，輕則鬧笑話，重則招致大損失。這也就是常常有人很困惑，為什么我說(shuō)的英語(yǔ)老外就是聽(tīng)不懂。很多英文水平很高，甚至拿到雅思、托福高分的人真正到外國(guó)時(shí)，都很難與人交流的原因。
空中英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家指出， 學(xué)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)東西，一定要有語(yǔ)言環(huán)境。在純凈的英語(yǔ)環(huán)境中，首先就有一種想說(shuō)英語(yǔ)的欲望，多說(shuō)、多練對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)提升有很大作用。另外，多與外國(guó)人溝通，接觸純粹的發(fā)音，空中英語(yǔ)學(xué)?？谡Z(yǔ)培訓(xùn)采用外教一對(duì)四小班教學(xué)，我的老師是個(gè)美國(guó)人，美式發(fā)音非常好聽(tīng)，為我提供了一個(gè)很好的模仿范本。多與老外交流，在全天候浸泡式母語(yǔ)環(huán)境中英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)慢慢提高。
與外國(guó)人交流，不單單是模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，口語(yǔ)學(xué)習(xí)不可忽視思維的練習(xí)，語(yǔ)言背后的思維模式?jīng)Q定著口語(yǔ)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解西方文化，掌握中西方文化差異，是英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中的一個(gè)重要組成部分，也是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件?？罩杏⒄Z(yǔ)精品口語(yǔ)培訓(xùn)課程由來(lái)自英美等英語(yǔ)母語(yǔ)*的外教授課，采用美式互動(dòng)式教學(xué)理念，在教授語(yǔ)言的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)員了解西方文化、生活習(xí)俗、思維模式，利用一切可利用資源幫助學(xué)員學(xué)習(xí)口語(yǔ)，提高效率。
