根據(jù)自己專業(yè)的需求，讓自己側(cè)重記憶其專業(yè)術語，這樣可以讓學生省去記憶一些使用頻率較低，且毫無實際作用的單詞，節(jié)省時間又能讓學生提高專業(yè)方面的素質(zhì)。如：journal這個詞，根據(jù)我們以往學習的知識，它就是“雜志，期刊”，而在會計英語中其就是“日記帳”的意思。
又如：offer，以往我們看到它都知道是“提供”的意思，那么在商務英語中其指的是“發(fā)盤”。再如：complaint，我們都知道意思是“抱怨”，但其在法律英語中指“索賠”。通過這種方法對于學生提高綜合英語素質(zhì)也許幫助不太明顯，但對于其專業(yè)方面的提升效果奇佳，且還非常實用，能增強其就業(yè)競爭力，使其更快地適應丁作，特別是在外企工作的學者。
