空中英語(yǔ)學(xué)校運(yùn)動(dòng)英語(yǔ)，游學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)假期兩不誤
暑期，是新學(xué)年的開(kāi)始；
暑期，是對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的*時(shí)機(jī)；
暑期，是選擇脫穎而出還是默默無(wú)語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻；
暑期即將來(lái)臨，你，準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？
空中英語(yǔ)學(xué)?？偨Y(jié)了傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的不足和弊端，用輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍、獨(dú)特的教學(xué)理念，滿足不同學(xué)員、不同起點(diǎn)的需求；資深外教小班授課，中教一對(duì)一輔導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，從而以此保障每位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果！
空中英語(yǔ)學(xué)校青少年暑期英語(yǔ)班，獨(dú)有的運(yùn)動(dòng)英語(yǔ)和游學(xué)英語(yǔ)，假期和學(xué)習(xí)兩不誤，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
對(duì)于3-14歲少兒而言，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該是按階段循序漸進(jìn)培訓(xùn)語(yǔ)言思維的過(guò)程。
3-6歲兒童處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起步階段，老師會(huì)將培訓(xùn)重點(diǎn)集中在興趣的培養(yǎng)和思維模式的形成，通過(guò)歌曲童謠、自然拼音、游戲拼圖、手工制作等方式全方位刺激孩子的語(yǔ)言感知能力。
7-12歲少兒處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)迅速提升階段，老師會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性設(shè)計(jì)相關(guān)課程，集體互動(dòng)游戲和情境發(fā)散學(xué)習(xí)的比重也會(huì)相應(yīng)增加。對(duì)于13-14歲少兒來(lái)說(shuō)，他們開(kāi)始面臨升學(xué)的壓力，一些單項(xiàng)*的鞏固訓(xùn)練和強(qiáng)化式學(xué)習(xí)更有幫助。
