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【語(yǔ)泉教育】全日制意語(yǔ) 歐標(biāo)0-B2

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更新時(shí)間:2024-12-29
意大利語(yǔ)留學(xué)班 0-B2 為何要學(xué)意大利語(yǔ) 1. 意大利留學(xué)費(fèi)用少(公立*免學(xué)費(fèi))、門(mén)檻低,留學(xué)優(yōu)勢(shì)突顯; 2. 意大利語(yǔ)是最藝術(shù)最富音樂(lè)感的語(yǔ)言; 3. 可以接觸最前沿設(shè)計(jì)理念,把握時(shí)尚潮流。 4. 在*,意大利語(yǔ)人才緊缺,高薪就業(yè); 語(yǔ)泉意大利語(yǔ)課程教學(xué)目標(biāo): 歐標(biāo)A1級(jí)課程: 掌握名詞陰陽(yáng)性,單復(fù)數(shù),規(guī)則動(dòng)詞變位及部分不規(guī)則動(dòng)詞,3個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的用運(yùn);物主形容詞,前 置詞的用法;時(shí)態(tài):直陳式現(xiàn)在時(shí),直陳式近過(guò)去時(shí),直陳式未完成過(guò)去時(shí),直陳式簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)和現(xiàn)將來(lái)時(shí)。 能用意大利語(yǔ)進(jìn)行自我介紹,打電話,寫(xiě)郵件,問(wèn)路,談?wù)摃r(shí)間和天氣,餐館吃飯,出游等。熟練掌握意大利語(yǔ)發(fā)音;理解基礎(chǔ)語(yǔ)法內(nèi)容,掌握基本的日常會(huì)話;初步了解意大利概況及文化;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 歐標(biāo)A2級(jí)課程 直接賓語(yǔ)代詞,間接賓語(yǔ)代詞的用法;時(shí)態(tài)掌握:直陳式近愈過(guò)去時(shí),條件式的現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí),命令式,無(wú)人稱式;自反動(dòng)詞的掌握,動(dòng)詞piacere,volerci和metterci的用法。 能用意大利語(yǔ)談?wù)摾硐?,討論電視?jié)目,外出購(gòu)物,約會(huì),請(qǐng)求他人幫助,回憶過(guò)去,過(guò)西方節(jié)日,了解意大利的餐桌文化。 語(yǔ)泉教育*意大利留學(xué)直通車 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì) ● 語(yǔ)泉教育從事全日制意大利教學(xué)始于2000年,首開(kāi)浙江省全日制意大利語(yǔ)教學(xué)先河 ● 全日制意大利語(yǔ)課程全部由專職中外教授課,A2通過(guò)率* ● 合作的意大利院校超過(guò)50所,涵蓋全部公立名校和私立名校 ● *簽證通過(guò)率,已為近千名學(xué)子提供意大利留學(xué)服務(wù) ● 語(yǔ)言培訓(xùn)+院校申請(qǐng)+簽證辦理+境外服務(wù)全程一條龍保障服務(wù) ● 與意大利駐華使領(lǐng)館保持良好協(xié)作關(guān)系,多渠道解決疑難案例 語(yǔ)泉教育*周到的留學(xué)服務(wù) ● 向?qū)W生提供赴意留學(xué)咨詢服務(wù) ● 為學(xué)生介紹院校和專業(yè) ● 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備國(guó)外院校申請(qǐng)材料 ● 幫助和指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)各類留學(xué)表格 ● 審核學(xué)生提交的留學(xué)所需材料 ● 為學(xué)生聯(lián)系意大利院校 ● 為學(xué)生辦理意大利留學(xué)預(yù)注冊(cè)手續(xù) ● 協(xié)助學(xué)生辦理境外住宿證明 ● 協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備、整理簽證所需要的材料 ● 提供簽證前指導(dǎo) ● 協(xié)助辦理赴意留學(xué)的簽證申請(qǐng) ● 協(xié)助預(yù)定赴意機(jī)票 ● 進(jìn)行赴意行前指導(dǎo) 教材: 1.《新視線意大利語(yǔ)》中級(jí) 6-11單元 必修 2.《意大利語(yǔ)俚語(yǔ)》 必修 3.《意大利語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法》 必修 4.《意大利語(yǔ)語(yǔ)法精講精練》 必修 5.學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)電影一部 選修 6.意大利歌曲20首 選修 語(yǔ)泉*全日制意大利語(yǔ)價(jià)目表 0—?dú)W標(biāo)B2直達(dá) 800節(jié)課 特價(jià)12000元 0—?dú)W標(biāo)B1直達(dá) 600節(jié)課 特價(jià) 8600元 0—?dú)W標(biāo)A2直達(dá) 400節(jié)課 特價(jià) 6800元 意大利語(yǔ)老師 楊志紅: 4年從事于研究意大利語(yǔ),對(duì)意大利的傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代文化有著深入的了解,長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使之擁有了一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法,知識(shí)點(diǎn)講授條理清晰,重點(diǎn)突出,因材施教,發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的差異,加強(qiáng)其薄弱環(huán)節(jié)的引導(dǎo),讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)生考試通過(guò)率近*。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,課堂氣氛輕松活躍,深受學(xué)生喜愛(ài)! 意大利語(yǔ)老師 白洪鈥: 先后就讀于那不勒斯華人意大利語(yǔ)學(xué)校和佩魯賈*,在意大利生活工作6年。 回國(guó)后從事意大利語(yǔ)教學(xué),把多本教材的精華溶于一體,教學(xué)認(rèn)真風(fēng)趣,深受學(xué)員歡迎。 由于父母和兄弟常年在意大利,和自己工作的原因,長(zhǎng)期游走于意大利人和*人的關(guān)系網(wǎng)中,對(duì)于*人在意大利的難處/便利,和意大利人在*的生活的難處 和對(duì)于*及*人的看法,看得甚是透徹 意大利語(yǔ)老師 梅露Ruth: 意大利籍,母語(yǔ)為意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ),畢業(yè)于意大利University of Bologna,畢業(yè)后曾在意大利從事旅游及外貿(mào)工作,后分別到南開(kāi)*和浙江*進(jìn)修中文。為人熱情開(kāi)朗,教學(xué)耐心細(xì)致,能讓學(xué)員充分感受到意大利語(yǔ)的美,教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)員聽(tīng)說(shuō)能力的提高,深受學(xué)員喜愛(ài)。。
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