究竟選擇一個(gè)什么樣的行業(yè)職業(yè)才適合自己，學(xué)什么技術(shù)專業(yè)就業(yè)時(shí)才“吃香”呢?很多人對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的不是很清。青軟培訓(xùn)建議您：選專業(yè)，學(xué)技術(shù)，看準(zhǔn)就業(yè)前景發(fā)展前景才是！
就業(yè)：技能培訓(xùn)+學(xué)歷，成功的捷徑
學(xué)習(xí)為的是就業(yè)，是為了將來(lái)有更大的發(fā)展。如果上個(gè)二流*，花光父母幾乎所有的積蓄，換來(lái)一紙學(xué)歷，就業(yè)前景仍然渺茫。那么可以選擇技能+學(xué)歷的方式，即有技能同時(shí)又有學(xué)歷，即可解決迫在眉睫的就業(yè)難題，又可為未來(lái)的職業(yè)提升打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于目前高考畢業(yè)生及同等學(xué)歷學(xué)生是*的成功捷徑。
像沒(méi)考上*的高中生可以選擇技能+學(xué)歷，提前2年進(jìn)入高薪行列：先利用一年左右的時(shí)間，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，掌握一門(mén)主流、實(shí)用的技術(shù)同期參加多種多樣的學(xué)歷教育，14個(gè)月之后技能學(xué)完，學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)，在工作中不斷提升自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間再經(jīng)一年左右的時(shí)間即可彌補(bǔ)自身學(xué)歷的差距，兩年左右的時(shí)間就可做到“學(xué)歷、技能雙收獲”。在企業(yè)招聘更加注重能力的今天，這種新型的學(xué)習(xí)模式，無(wú)疑是高中及同等學(xué)歷學(xué)生的機(jī)遇和福音。青軟培訓(xùn)的教育就是“技能+學(xué)歷”的教育模式。
如果單純?yōu)榱藢W(xué)歷而學(xué)習(xí)的人群，在企業(yè)更加注重能力的今天，是不可取的，我們必須拋棄唯學(xué)歷論英雄的舊思想，審視自己， 全面認(rèn)清社會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，唯獨(dú)技能和學(xué)歷雙管齊下，才能適應(yīng)21世紀(jì)的人才要求，可喜的是現(xiàn)在很多高考畢業(yè)生及同等學(xué)歷學(xué)生的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕的高中生，而又想更快、更穩(wěn)妥的獲得成功，選擇就業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷學(xué)歷的學(xué)習(xí)方式，無(wú)疑是選擇了一條成本低，風(fēng)險(xiǎn)小、最易成功的捷徑。高考畢業(yè)生及同等學(xué)歷學(xué)生，強(qiáng)烈推薦!技能培訓(xùn)就選青島青軟培訓(xùn)！
青島青軟培訓(xùn)是專業(yè)從事白領(lǐng)階層軟件工程師培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。青軟教育秉承踏踏實(shí)實(shí)育人勤勤懇懇奉獻(xiàn)的辦學(xué)方針，摒棄國(guó)內(nèi)高等院校的人才培養(yǎng)模式，采用國(guó)際上通行的專業(yè)培訓(xùn)、以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式，為學(xué)員的成功就業(yè)鋪就一條嶄新的發(fā)展道路。
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