近年來，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中很多企業(yè)、單位和個人碰到的問題都需要通過專業(yè)的培訓(xùn)來解決，隨著培訓(xùn)需求的不斷增大，拓展訓(xùn)練作為更高效的培訓(xùn)方式，也得到了巨大的發(fā)展。那么拓展訓(xùn)練到底有何與眾不同之處，使得企業(yè)對其需求越來越大呢？讓我們一起了解拓展培訓(xùn)的一些內(nèi)幕和“潛規(guī)則”。
1、 小習(xí)慣——大規(guī)范
很多伙伴剛到拓展訓(xùn)練基地，需要做的*件事就是改變習(xí)慣的要求，教練會提出“三不準(zhǔn)”原則：一不準(zhǔn)找借口，二不準(zhǔn)違規(guī)，三不準(zhǔn)隊列中嬉戲打鬧。這三個小習(xí)慣，看似容易做到，其實很難。在吃飯前，需要大家共同唱響營歌，背誦營詩，這一切的習(xí)慣改變，大家從中都會感受到，執(zhí)行力要從小的習(xí)慣中養(yǎng)成，這樣才能形成大的、共同的規(guī)范。
2、 小游戲——大道理
訓(xùn)練中拓展培訓(xùn)師設(shè)置了很多的體驗式游戲，即拓展項目。這些游戲非常簡單，但道理深刻，做完游戲后會讓人深思、聯(lián)想，受到很大的啟發(fā)。如“同起同落”，需要大家齊心配合，但在體驗的過程中卻容易出現(xiàn)只看短板、指責(zé)別人的問題。這說明：做任何工作首先是自己要把自己的事情做好，同時也要有大局意識和全局觀；各負(fù)其責(zé)和團(tuán)隊配合是做好任何工作的基本保證。
例如“孤島求生”這個項目反映出決策層-中間層-執(zhí)行層之間相互配合的關(guān)系，反映出信息溝通在理解、表達(dá)、傳遞等各個環(huán)節(jié)中的容易丟失和失真，三個層次中任何一個層次出現(xiàn)問題，團(tuán)隊就會出現(xiàn)問題。因此，在終端出現(xiàn)問題時，不能簡單地指責(zé)終端的問題，而應(yīng)客觀地、實事求是地分析各個層次、各個環(huán)節(jié)，看到底哪個層次出的問題是主要問題。
3、 小模擬——大規(guī)律
例如沙漠掘金課程，通過一次深刻的、生動的市場競爭和團(tuán)隊管理的體驗，使大家在模擬的角色變換中體會和理解了團(tuán)隊中各方面工作的難處和難度。驚人的相似，親自的操作，讓大家在許多方面認(rèn)識到了市場經(jīng)濟(jì)的一些基本規(guī)律，如以市場為導(dǎo)向的規(guī)律，量力而行、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)律，集中和整合資源、發(fā)揮好自己優(yōu)勢的藍(lán)海戰(zhàn)略規(guī)律等等。對這些規(guī)律的認(rèn)識、把握和運(yùn)用，必將對我們的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的有益影響。
4、 活力——合力
一個企業(yè)尤其是一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子是否做到了既有活力又有合力，是這個企業(yè)能否健康發(fā)展的重要保證?；盍Σ缓茫焊髯詾殛?，自以為是；合力不好：死氣沉沉，意見不一。反之，活力好：各盡其責(zé)，群策群力；合力好：統(tǒng)一高效，全力以赴。拓展訓(xùn)練通過增強(qiáng)企業(yè)活力，達(dá)到建設(shè)企業(yè)高“合力”團(tuán)隊的目的。
看完這些“潛規(guī)則”，是不是對拓展訓(xùn)練有了更生動的了解呢，還不快快加入到行遠(yuǎn)顧問的拓展訓(xùn)練中來！
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