杭州新世界公共英語三級培訓_杭州公共英語培訓_杭州公共英語培訓班.招生熱線：
杭州公共英語三級培訓
公共英語四級、中級口、筆譯全能套餐 熱招中??！
寒假成人英語、考證英語開始報名?。?
全職資深中外教，互動式教學。滾動開班，隨到隨學。。
【考核認證】 *公共英語PETS-3級證書
【課程目標】
從聽說讀寫四個方面全面提高學生英語運用的能力，使學員能夠順利通過PETS-3考試，
取到PETS-3證書。
結業(yè)后相當于PETS-3水平。
【教學特點】新世界的教學體系科學、嚴謹，注重水平提高和應試訓練相結合。
【教學內容】
口語： 采用本中心自編教材，積累多年的教學成果，就日常生活中的16個主題在新世
界資深外教的帶領下，通過豐富多彩的課堂活動，在輕松活潑的語言環(huán)境中，學員不僅
能夠“Understand the language”，而且能夠真正體會到“How to use the language”，逐步提
高與老外面對面的交流技能。其中西方文化與禮儀是全外教口語課的一大特色，學員不
僅在外教的幫助下提高語言表達能力，而且還會感受到意想不到的奇異的外國文化風情
的熏陶，為從事外事接待工作的學員和出國留學、生活以及工作的學員做好全面的語言
準備。
閱讀： 通過本級別的訓練，學生的閱讀能力有了一定水平的提高(300—500字的文
章)，學生能讀懂公共通知,招貼，公務信函,以及普遍性的報刊文章和書記，在具體能力方
面,能夠理解主旨要義，理解文中具體信息,根據(jù)上下文推測生詞的詞義，進行有關的判
斷、推理和引申，理解文中的概念性含義，理解文章的結構及單句之間，段落之間的關
系，理解作者的意圖,觀點或態(tài)度，區(qū)分論點和論據(jù)。
聽力： 學完本階段學生能聽懂語速為每分鐘80—90個詞的聽力材料，在日常生活
中，能聽懂正常的生活對話，進行流利的交流。本課程著重在每個單元講解聽力技巧，
并通過接下來的練習有意識地鍛煉學習者使用該技巧的能力。本階段的教程分為三大類
型的進行教學：1、Pre-listening questions使學習者進入狀態(tài),準備用現(xiàn)有知識幫助理解；2、
Questions to help the listener understand the material； 3、Questions to check the listener’s
comprehension 。 寫作： 本階段是針對公共英語三級寫作的專項訓練，通過傳授選詞
造句,造句成段，連段成篇的技巧以及講后訓練對學生的寫作能力進行全面的提高，學生
參加完本課程,能具備寫多種類型現(xiàn)實交際所需的文章,包括私人信函,正式信函，一般性的
備忘錄或小結，以及一定話題范圍內的描述性,敘述性和說明性文章.本課程將著重講解一
般描述文和記敘文的寫作，各種商務信函的寫作，以及備忘錄，分析說明過程，結構，
各類圖表的寫作。
考前強化： 從聽讀寫四個方面全面快速提高學生英語運用的能力，在口試方面詳盡了
解口試三大部分，即考生與口試教師的交流，兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表
達及兩個考生的相互提問的試題形式、考試內容和應試技巧。培養(yǎng)學生對語言的敏感
度，激發(fā)其信心和潛力，使學生掌握正確的學習方法，實現(xiàn)質的飛躍，在最短的時間內
*幅度提高考試成績。
【課程設置】
級 別 新 世 界 PETS-3 全 能
口 語 閱 讀 聽 力 寫 作 PETS-3考前強化
課 時 48課時 57課時 51課時 36課時 36課時
課 次 16次 19次 17次 12次 12次
優(yōu) 勢 每周開課、隨到隨學、缺課重修、未合格免費重讀
教 材 生活口語 閱讀單項技能第三級 聽力單項技能第三級+配套磁帶 寫作單項技
能第三級 *公共英語等級考試全真試卷3級
【背景知識】
*公共英語PETS-3介紹
*英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS）是教育部考試中心負責設
計并實施的*性英語水平考試體系。
首先， 這個*性英語水平考試體系注重考察考生的實際運用能力，通過PETS考
試，就可獲得在*范圍通用的相應等級證書，不受地域限制，證書也逐漸成為一
些單位用人的錄用衡量標準。
其次 是PETS在考試資格方面，無年齡、職業(yè)、以及受教育程度的限制，原則上任
何人都可以參加。人們可以根據(jù)自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考
試。
PETS針對各層次人群的實際需要，共分為5個級別，這5個級別的考試標準建立在同
一能力量表上，相互之間既有明顯的區(qū)別又有內在的聯(lián)系。PETS-3是中間級，其考
試要求相當與我國學生高中畢業(yè)后在大專院校又學了2年公共英語或自學了同等程
度英語課程的水平；基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技人員、外
企職員的工作，以及等層次其他工作在對外交往中的基本需要。PETS考試的能力是
建立在“交際語言行為模式”上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的，將
語言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動”等，根據(jù)各種情景和任務，在特定主
題和話語下，結合相關的語言行為和進行教學和考查。PETS重點考查交際能力，但
并不完全排斥對語言知識（語法、詞匯等）的考查。所以，PETS
考查的內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。
PETS考試將筆試和口試分成兩個相對獨立的考查成份，筆試成績是聽力、英語知識
運用、閱讀理解和寫作部分成績的總和，滿分100分，60分以上（含60分）為合
格?？谠嚌M分5分，3分以上（含3分）為合格，考生的單項（筆試或口試）合格成
績允許保留到下一考次。單項成績合格者可得到相應的單項成績合格證，筆試和口
試均合格者方可得到教育部考試中心頒發(fā)的相應級別的合格證書。
建立PETS的目的是為改變現(xiàn)行英語考試過于封閉、與社會需求脫節(jié)的被動局面，向
社會提供一個面向公眾的英語考試體系。這也有利于在*范圍內促進英語的普及
與提高，適應我國改革開放和對外交往不斷擴張的形勢。同時，通過測試應試者的
水平，頒發(fā)英語等級證書，為滿足社會上英語能力鑒定和人才市場的需求而提供一
套科學、合理的評價標準。對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，促進英語
教學改革，扭轉“聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流”的不利局面。而PETS
多級別的英語考試體系，也符合當今社會終身學習、終身教育的新理念。
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