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發(fā)音規(guī)則
1. o讀長元音的情況：
o加一個輔音，如：Ofen
o加h加一個輔音，如：wohl
o加o加一個輔音，如：Boot
2. o讀短元音的情況：
o加兩個輔音，如：Komma
o加一個輔音，如：von
三．課文
1．長元音[o:]
- Meine Oma!
我的祖母。
-Oma wohnt oben.
祖母住在上邊。
-Oma hat einen gro?en Vogel.
祖母有個大鳥。
- Oma geht in die Oper.
祖母去劇院。
語法部分：出現(xiàn)了大量的語法現(xiàn)象：主語從句，賓語從句，不定式結(jié)構(gòu)，關(guān)系從句，時間從句，原因從句，條件從句，讓步從句，方式方法從句等狀語從句，分詞結(jié)構(gòu)。語法占 1/4 的教學(xué)時間，以理解和使用為主。閱讀部分：加大了閱讀量，讓學(xué)生在閱讀中記憶單詞，理解語法。通過對有代表性文章的講解，要求學(xué)生能夠完成 300 字左右文章的閱讀，并掌握德語文章中的高頻詞匯，為更進一步的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。 聽說部分：對話內(nèi)容相對應(yīng)減少，長篇內(nèi)容增加，口語部分還是以情景對話為主，更為實用，包括：看病，旅行，找房，媒體，愿望，風(fēng)俗，服裝，工作和職業(yè)，男女平等等。 寫作部分：初步涉及寫作的思想和概念，寫作內(nèi)容包括：日常書信比如電子郵件，自薦信等；
