拓展訓(xùn)練，在我還是學(xué)生時(shí)代的時(shí)腦袋中根本沒有這個(gè)概念，只是在腦海里總是閃現(xiàn)著這樣一幅畫面：風(fēng)和日麗的某天，某個(gè)旅游景點(diǎn)，某個(gè)美麗的大草坪上，或同學(xué)，或同事，或親人，或朋友，一起做著各種各樣的游戲?qū)で箝_心，就像是一群人的狂歡…….呵呵，那個(gè)時(shí)候，就是這樣想的。
至今，我都無法真正的去詮釋拓展訓(xùn)練，知道它是一種教育，又不同于傳統(tǒng)教育，它以寓教于樂的方式來啟迪人的智慧，陶冶人的情操，幫助人釋放激情排解壓力的方式，是一種體驗(yàn)式的教育。
拓展訓(xùn)練有很多種類，在人們還在路途中的時(shí)候總是好奇自己去參加的是怎樣的一個(gè)活動(dòng)，然而當(dāng)他們已經(jīng)融入拓展訓(xùn)練中的時(shí)候，他們似乎已經(jīng)從壓抑的情緒中釋懷，煩惱在此時(shí)也被拋到九霄云外揮灑汗水的同時(shí)釋放激情，重拾了信心。
有時(shí)候，我會(huì)覺得，當(dāng)企業(yè)正在“發(fā)呆”的時(shí)候，拓展訓(xùn)練就已經(jīng)在“思考”，當(dāng)企業(yè)還在“思考”的時(shí)候，拓展訓(xùn)練就已經(jīng)在“執(zhí)行”了。
企業(yè)管理是一件說起來容易做起來很難的事，企業(yè)管理者想讓員工聽話，去遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，而員工則更多的渴望人性化管理，制度松一些，給自己的自由空間大一點(diǎn)，然而這并不是不可調(diào)和的矛盾，通過相應(yīng)的拓展培訓(xùn)可以讓企業(yè)做到以下幾點(diǎn)：
一、放權(quán)：賦予員工更多的責(zé)任跟權(quán)利，他們回取得讓你意想不到的成績。
二、體制：責(zé)任、權(quán)利和利益是管理平臺(tái)的三根支柱，只有把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺(tái)搭建好，員工就能八仙過海。
三、競爭：按照市場的規(guī)則，勝者為王，敗者為寇。
四、溝通：與手下保持暢通的信息交流，會(huì)使得你的管理如魚得水。
五、鞭策：適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與懲罰讓他們認(rèn)清自我，重新激發(fā)性的工作斗志。
行遠(yuǎn)顧問總是在不斷的開發(fā)新的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，研發(fā)新技巧，有時(shí)候我在想，為什么總是在企業(yè)還沒有發(fā)現(xiàn)到的問題時(shí)候，拓展訓(xùn)練就已經(jīng)在著手解決了？因?yàn)橥卣褂?xùn)練時(shí)企業(yè)的“保健師”！
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