口語高分的四大法寶
口語的課堂上，同學們總是苦于無話可說，其實按照外國人的思維去想想，思路便會層出不窮了。Learn the language and also learn some of their culture.
首先要學會用英文簡單界定的技巧。
在西方人心目中有三句話，“Who am I?” “Where I come from?” and “Where I am bound for? ”。*個就是他們總在思索的身份認同，對自己去下一個定義，反映出他們遇到一個概念總是無意識地要去界定它。后兩句其實是對life的界定，有人說life is a process from cradle to grave(人生是一個從搖籃到墳墓的過程) 在我們考試的時候總有新的概念也就是新的話題冒出來，有些是我們所熟知的，只是很少去思考，有些則是從來沒有涉及過，但其實是我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)的眼睛，或者是對當下多數(shù)人關心的熱點時事缺乏關注，這些就被稱為新口語話題---tough topic。其實在我們生活中有的話題不過那么一二十個，friend, food, travel, holiday等等。舉個例子說，有同學仔細定義過book嗎？或者問過自己“what is a book?”這樣的問題嗎?如果你認真思考過，相信起碼能想出那么幾個key words,例如：printed or written, paper material, give knowledge, enlightening，或者延伸到現(xiàn)在的electronic books。這種方法的好處是無論如何你都能抓住theme of the question, 不會離題，而且還可以多說幾句。建議*可以經(jīng)常翻翻字典里單詞的English definition, 相信同學們會受益匪淺的。
第二，我們可以簡單稱為paraphrase, 也就是用不同方式去解釋。
比如同學都喜歡看美劇，電影作品，但看的同時有沒有學到什么？記得friends 《老友記》中有一集講Rachel的男友要參觀她家，她抵著門說了一句，“This is an ordinary house, it’s got rooms, walls and ceilings. ”雖然說的是廢話，但確實是在解釋什么是房子。平時就要多做這樣的發(fā)散思維，比如看到Peking opera 能想到是一種traditional culture, treasure of the country，要有特殊的costume, facial make-up, 再能聯(lián)系到梅蘭芳這位京劇大師，以及相關的電影就更好了。再比如說到上文提到的對于時事新聞的了解，現(xiàn)在人人都說的low-carbon (低碳)，大家有沒有想過怎么去explain it in different ways. 如果經(jīng)常這么練習，就會對很多話題有進一步的認識了。
第三，要把所能描述的內(nèi)容排個序，有一定順序，才能表達的比較清晰。
*人喜歡由外而內(nèi)，西方人喜歡由內(nèi)而外，把中心先講出來，在到其他細致末梢。比如這樣句話，An 8.0-magnitude earthquake hit Wenchuan county, Sichuan province on May 12th,2008.而中文的說法一定要把時間地點放在前邊，這就是思維方式的不同造成的表達方式的差異。在練習口語時一定要注意，雖然內(nèi)容一樣，但排列順序不對就不夠地道。還有西方人喜歡避免頭重腳輕，因此it’s convenient to do sth, 類似的結(jié)構(gòu)就運用的很多，但遺憾的是很多同學在翻譯類似的句子時往往想不到這種句式。
第四，學習些習語也是很好的方法
比如諺語idioms , 俚語slang，名人名言proverb, 電視劇電影的臺詞等等都可以搜集，在考試時脫口而出，一是可以在無話可說時填充停頓，同時也表明了自己有著廣泛的閱讀，肚里還有點墨水。試想當你在說完一段答案后加上as the saying goes, all things are difficult before they are easy, （萬事開頭難）考官一定會對你刮目相看的。
