杭州浙江省委黨校面向杭州上城,下城,江干,拱墅,西湖,濱江,蕭山,余杭,及杭州周邊招生物流師（二級）,助理物流師（三級）,物流員（四級）學(xué)員。
2011年物流師招生簡章
l 享受*補貼
? 我校被授予就業(yè)再就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)，杭州企業(yè)工作且是城鎮(zhèn)戶口的在職人員參加指定科目培訓(xùn)并成績合格的企業(yè)職工可享受50%的*補貼，每人*限額1300元；
? 我校被授予為*生技能培訓(xùn)定點機構(gòu)，凡在我校參加培訓(xùn)的在杭高校學(xué)生，參加指定科目并成績合格可享受50%的*補貼，每人*限額2000元；
? 我所被選定為*生教育培訓(xùn)消費劵定點機構(gòu)培訓(xùn)單位；
l 一次性通過考試，*可獲得800元獎學(xué)金；
l 任課教授直接參與教材的編寫，統(tǒng)考精點復(fù)習(xí)題+壓題，合格率浙江省名列前茅；
l 同時杭州*開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面授同時進行授課，外地學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻授課；
l 我們承諾考試未過者，可免費參加下期培訓(xùn)，直到通過。
學(xué)員根據(jù)報考條件參加相應(yīng)等級的培訓(xùn)考核，通過對學(xué)員物流基礎(chǔ)知識和操作技能的考核，合格者頒發(fā)相應(yīng)級別的證書。目前開考級別有：物流師（二級）、助理物流師（三級）、物流員（四級）。每年兩次*統(tǒng)考，鑒定合格者，由人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)*通用的“物流師*證書”。該證書*通用，有統(tǒng)一證書編號，同時網(wǎng)上電子注冊。
一、 培訓(xùn)對象
在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動相關(guān)的管理人員或準(zhǔn)備從事本職業(yè)人員。
二、 培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)班根據(jù)人力資源和社會保障部物流師*標(biāo)準(zhǔn)的要求，講授物流概論、物流運行系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)、物流裝備與標(biāo)準(zhǔn)化，物流相關(guān)法律法規(guī)等物流基礎(chǔ)知識和物品采購、倉儲管理、配送管理、運輸管理、生產(chǎn)物流管理、國際貨運管理、物流信息管理等物流專業(yè)技能，培養(yǎng)合格的物流管理人才。
三、 申報條件（具備一下條件之一）
助理物流師：（具備以下條件之一者）
1、取得本職業(yè)物流員證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)助理物流師級職業(yè)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
2、取得本職業(yè)物流員證書后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。
3、取得高級技工學(xué)校或經(jīng)勞動保障行政*審核認(rèn)定的、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。
4、具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
5、具有*本科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。
物流師：（具備以下條件之一者）
1、取得本職業(yè)助理物流師證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)物流師級職業(yè)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
2、取得本職業(yè)助理物流師證書后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年以上。
3、具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)*本科及以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。
注：相關(guān)專業(yè)（職業(yè)）指經(jīng)濟管理、企業(yè)管理、工程管理、物資管理、倉儲管理、交通管理、信息管理。
四、 授課時間、地點及費用
開課時間：2010年12月19日上課 周日班 授課地點：浙江省委黨校多媒體教室
助理物流師：1580元/人；物流師：2880元/人，費用包含教材費，資料費，老師課件，考試費，認(rèn)證費，培訓(xùn)費等
五、 報名資料與聯(lián)系方式
報考材料：學(xué)歷證、身份證復(fù)印件各2份；藍(lán)底彩照1寸2寸各2張；從事本職業(yè)工作年限證明。
電話咨詢： 1： 2：
