珠海從經(jīng)理人到教練培訓(xùn)

張慕遠(yuǎn)--從經(jīng)理人到教練 9-23（深圳） 會(huì)務(wù)組織： *企管網(wǎng) 深圳市創(chuàng)威企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 舉辦時(shí)間： 2010年9月23—24日(二天一晚) 舉辦地點(diǎn)： 深圳銀泉酒店 ● 背景 一個(gè)讓管理者變得更輕松的課程 一個(gè)對(duì)自身認(rèn)知更加清晰的課程 一個(gè)讓下屬感激你一輩子的課程 你是否正在遭遇管理瓶頸，經(jīng)常感到力不從心； 你是否為團(tuán)隊(duì)成員不能有效貫徹和執(zhí)行而困惑； 你是否經(jīng)常感到疲憊，總有些負(fù)面情緒無(wú)法排解； 你是否意識(shí)到某些阻礙自身發(fā)展的思維和行為模式； 你是否因?yàn)樾愿癫町惗鵁o(wú)法達(dá)成更加圓融的人際關(guān)系； 這里沒(méi)有華麗的包裝，沒(méi)有刺耳的喧鬧，沒(méi)有廉價(jià)的感動(dòng)； 這里只有一群值得信賴(lài)的良師益友，一個(gè)可以深度溝通的對(duì)話(huà)平臺(tái)。 21世紀(jì)的企業(yè)必須成為學(xué)習(xí)型組織，這個(gè)背景條件下的經(jīng)理人，必須成為教練式經(jīng)理人，必須理解教練技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用，必須具備教練的素質(zhì)和教練的態(tài)度。經(jīng)理人的成就必定通過(guò)團(tuán)隊(duì)成就體現(xiàn)，成就他人是成就經(jīng)理人事業(yè)的根本。 區(qū)別于其他經(jīng)理人，具有教練風(fēng)格的經(jīng)理人的特點(diǎn)是：在日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，通過(guò)有效的溝通，和團(tuán)隊(duì)成員一起發(fā)現(xiàn)和挖掘其潛能，幫助對(duì)方確立清晰的目標(biāo)，并鼓勵(lì)和支持對(duì)方達(dá)成有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。積極、開(kāi)放、敏銳、直接、關(guān)懷、接納、承諾、建設(shè)性、尋求更多的可能性、平等與尊重等，是優(yōu)秀教練的風(fēng)格。 ● 課程主旨： 打破慣有思維模式的制約，發(fā)現(xiàn)更多可能性； 道術(shù)雙修，以道御術(shù)，處理問(wèn)題更加輕松、圓融； 掌握高效溝通技能，變管理為引導(dǎo)，變督促為激勵(lì)； 真正建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信賴(lài)，培育積極正向企業(yè)文化； 情緒管理、時(shí)間管理、性格管理，掌控事務(wù)的核心規(guī)律； 透視人性中的優(yōu)點(diǎn)與盲點(diǎn)，構(gòu)建親和力，改善人際關(guān)系； 厘清目標(biāo)與障礙，提升管理效率，掌握自我蓄能的方法； 知行合一，從優(yōu)秀到卓越，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)理人到教練的蛻變； ● 課程大綱： *部分 經(jīng)理人面對(duì)的挑戰(zhàn) 第1章 經(jīng)理人的新角色：領(lǐng)導(dǎo)—教練 為什么需要教練技能，掌握教練技術(shù)難嗎 組織經(jīng)理人為什么要有教練技能 如何在組織內(nèi)培養(yǎng)教練能力 為什么需要教練，如何與教練合作 第2章 領(lǐng)導(dǎo)人的迷思與挑戰(zhàn)：新領(lǐng)導(dǎo)力黃金法則 領(lǐng)導(dǎo)力的迷思：領(lǐng)導(dǎo)方式的反思 領(lǐng)導(dǎo)力2．0：要培育追隨者，還是領(lǐng)導(dǎo)者 成長(zhǎng)路徑圖：我夠成熟嗎 目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)：不只要目標(biāo)管理，更要有責(zé)任感和積極性 領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)試：我的員工如何說(shuō) 第二部分 企業(yè)教練在* 第3章 教練型企業(yè)文化的建設(shè)藍(lán)圖 文化是看不見(jiàn)的水 什么是教練型文化 建立教練型企業(yè)文化的要素 如何讓教練型企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)生根 可能面對(duì)的困難及挑戰(zhàn) 企業(yè)教練型文化小體檢 第4章 教練型經(jīng)理人的養(yǎng)成計(jì)劃 如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃 成為團(tuán)隊(duì)的教練：教練型經(jīng)理人轉(zhuǎn)型計(jì)劃 領(lǐng)導(dǎo)人的兩種*教練模式 教練行業(yè)的倫理規(guī)范 如何有效發(fā)揮教練的能量 如何評(píng)估教練項(xiàng)目的效果 第三部分 我是教練型經(jīng)理人 第5章 教練模型介紹（一） 成為好“教練”的四個(gè)基本步法 PCA潛能啟動(dòng)模型 8P，生命的規(guī)律 8C，人格特質(zhì) 8A，動(dòng)機(jī)和態(tài)度 8Q，能力商數(shù) A．C．E．R．教練模型介紹 A．C．E．R．的應(yīng)用 GROWS 2．0教練模型介紹 肯定式探尋教練法研討會(huì)的藍(lán)圖 如何釋放每個(gè)人的潛能 第6章 教練模型介紹（二） 為什么我不敢告訴你我是誰(shuí) 轉(zhuǎn)危為機(jī)---邁向成功 人際關(guān)系價(jià)值網(wǎng)絡(luò)：誰(shuí)與我最親近?誰(shuí)對(duì)我最重要? 價(jià)值觀：什么對(duì)我最重要 生命體驗(yàn)成長(zhǎng)模型：定期清庫(kù)存，再往前行 第7章 教練的工具箱 要能靜下來(lái)：但熱情不變 正向積極的心態(tài)：我很不錯(cuò) 要能全神貫注：我選擇現(xiàn)在專(zhuān)注 要能專(zhuān)心傾聽(tīng)：我聽(tīng)懂了 提出有效問(wèn)題的能力：是什么?為什么?憑什么? 開(kāi)口問(wèn)自己?jiǎn)栴}：我要什么?我在做什么?為什么? 教練型高效會(huì)議：你們認(rèn)為該怎么辦? 換個(gè)角度看問(wèn)題：這是個(gè)好機(jī)會(huì) 角色的轉(zhuǎn)換：我是領(lǐng)導(dǎo)人，我也是教練 有效溝通：我不關(guān)心，所以我不知道 面對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)的阻力：發(fā)生了什么事 自我管理：昨天，今天，明天 做別人的鏡子和回音板 情商：我了解你的心情 學(xué)習(xí)力：由教訓(xùn)、教導(dǎo)到教練的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變 第8章 教練在不同領(lǐng)域的應(yīng)用及范例 教練是企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一環(huán) 職業(yè)生涯規(guī)劃教練 創(chuàng)業(yè)教練、創(chuàng)新教練、績(jī)效改善教練 團(tuán)隊(duì)教練、一對(duì)一的教練 企業(yè)變革教練、接班人教練 家族企業(yè)或創(chuàng)業(yè)者接班人教練 跨文化教練、人生下半場(chǎng)轉(zhuǎn)型教練 第四部分 結(jié)論：人人都可以成為好教練 第9章 我們還在不斷地探索學(xué)習(xí) 教練的使命和價(jià)值 如何找到適合你的教練 重新審視自己的內(nèi)在潛能 做自己的教練 做你團(tuán)隊(duì)的教練 做個(gè)實(shí)時(shí)的教練 做個(gè)不斷的學(xué)習(xí)者 創(chuàng)造緊迫感 ● 課程時(shí)間安排 *天 08:30-09:00 學(xué)員簽到 09:00-12:00 課程時(shí)間 12:00-13:30 午餐時(shí)間 13:30-21:00 課程時(shí)間（注：已含晚餐時(shí)間、餐費(fèi)自理） 第二天 09:00-12:00 課程時(shí)間 12:00-13:30 午餐時(shí)間 13:30-18:00 課程時(shí)間 18:00-18:30 畢業(yè)會(huì) ● 講師介紹 張慕遠(yuǎn) 導(dǎo)師 【職業(yè)背景】：NLP-教練技術(shù)課程執(zhí)行導(dǎo)師 教練式領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練師、國(guó)學(xué)應(yīng)用倡導(dǎo)者 【行業(yè)經(jīng)歷】： 出生于荊楚大地，師從于國(guó)學(xué)名家，歷練于實(shí)戰(zhàn)一線(xiàn)，致力于“企業(yè)教練”系列課程的傳播。在多年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)管理工作歷程中，分別從事通訊、互聯(lián)網(wǎng)以及咨詢(xún)行業(yè)。通過(guò)多年的工作實(shí)踐和總結(jié)，將體驗(yàn)式培訓(xùn)的精髓，與*文化有效的溶為一體，綜合運(yùn)用心理學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)以及行為學(xué)等原理，開(kāi)發(fā)了一系列針對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、性格管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的素質(zhì)提升類(lèi)的通用管理課程。自進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)以來(lái)即以傳道、授業(yè)、解惑為己任，并在珠三角及杭州等地成功講授逾百場(chǎng)各類(lèi)公開(kāi)課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。服務(wù)于電信、金融、直銷(xiāo)、地產(chǎn)、保險(xiǎn)、零售、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，均取得了極高的學(xué)員滿(mǎn)意度。 張慕遠(yuǎn)導(dǎo)師深具國(guó)學(xué)功底，推崇以國(guó)學(xué)思想治人、治企。以先賢智慧為利器，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論對(duì)具有代表性的企業(yè)治理現(xiàn)象進(jìn)行深入剖析，使之對(duì)問(wèn)題的解析有如撥云見(jiàn)日，一針見(jiàn)血，達(dá)致醍醐灌頂?shù)男ЧＦ渲小稄慕?jīng)理人到教練》深入剖析了教練技術(shù)在企業(yè)管理中的實(shí)際運(yùn)用，兼具理論系統(tǒng)性和實(shí)操性，頗受好評(píng)。 【授課風(fēng)格】 擅長(zhǎng)管理技能及體驗(yàn)式課程。課程深入淺出，課堂氣氛活潑靈活，具有較好的親和力與課堂控制能力，培訓(xùn)風(fēng)格大方、富有激情。善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與積極性，善于在潛移默化中激發(fā)學(xué)員主動(dòng)思考，主動(dòng)的發(fā)生改變，并將這種改變遷移到工作中，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 【主講課程】： 《從經(jīng)理人到教練》 《銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)情景模擬》 《九型人格與創(chuàng)新管理》 《職業(yè)素養(yǎng)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 《卓越素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力研修班》 【部分客戶(hù)】： 戴爾電腦、廣日電梯、聯(lián)想電腦、康師傅、金利來(lái)（*）珠寶運(yùn)營(yíng)中心、安利*、天獅集團(tuán)、盛唐國(guó)際、龍粵通信、*移動(dòng)、廣東網(wǎng)通、美的空調(diào)、光明乳業(yè)、滿(mǎn)堂紅地產(chǎn)、邁特電子、深圳市軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、廣州尤柏（瑞士）化妝品公司、廣州尚藝連鎖、廣州歐潔蔓、中山*、華南農(nóng)業(yè)*、暨南*、廣州航海、廣州番禺新造職高、江門(mén)五邑*、江門(mén)振興安防、深圳埃立特通訊、深圳曼凱科技、東莞恒光燈飾、三洋電子、杭州美容美發(fā)協(xié)會(huì)等…… ● 授課方式：講授、引導(dǎo)、對(duì)話(huà)、體驗(yàn)、分享 ● 參加對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、職業(yè)經(jīng)理人、中層管理者、銷(xiāo)售精英