成長特點
他們更喜歡同小朋友一起玩耍，而不愿單獨玩了。他們能互相指定角色，設計游戲情節(jié)，并在想象世界中一起解決問題。喜歡競爭，渴望勝利。
■語言發(fā)育 Ⅲ
他們已經(jīng)能比較完整地復述一個熟悉的故事，會自己編出一些原來沒有的情節(jié)，想象力更加豐富，記憶的正確性也有了提高。
■協(xié)調能力 Ⅲ
他們的動手能力已大大提高，畫畫、涂色、捆東西、完成拼圖已難不到他，他們的手指更靈活，創(chuàng)造力更強了。
課程設置
■選用教材
選用國際著名幼兒英語情景教材《MAX AND MOUSY》Book 3 and Book 4，以兩只可愛的小老鼠MAX,MOUSY為故事主角和各種豐富游戲，讓寶寶學習包括樂器、情感、空間位置、衣物、電器、健康、交通工具等相關主題，使寶寶不但喜歡開口說故事，還能習得即興表演英語的本事。另外，本級別加入數(shù)學單元，充分開發(fā)寶寶的智力、潛力和邏輯思維能力。
■教學方式
課程結合5-6歲寶寶的成長特點，通過多媒體、游戲、藝術和運用PHONICS拼讀英語等教學方式，以集體游戲為核心，培養(yǎng)孩子之間的合作與競爭意識，發(fā)揮寶寶的想象空間，讓寶寶開始用英語主動思考，主動學習。
■培養(yǎng)能力
寶寶能快樂地、熟練地用英語相對完整地復述故事內容。寶寶通過學習數(shù)學知識，達到能夠主動思考、分析和解決問題。多媒體的音樂教學、各種繪畫和手工教學的難度加大，培養(yǎng)寶寶各項潛能和信心。配合作業(yè)本的聽力測驗、記憶配對、填空拼字等練習，培養(yǎng)寶寶逐步習慣用英語理解和思考，加深對單詞和句子的記憶。
