學(xué)習(xí)英語(yǔ)問題多, 一對(duì)一英語(yǔ)解難題
1、沒有語(yǔ)言環(huán)境 一對(duì)一英語(yǔ)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為學(xué)員創(chuàng)造隨時(shí)隨地的語(yǔ)言環(huán)境
2、缺乏優(yōu)秀的教師 一對(duì)一英語(yǔ)，專業(yè)、優(yōu)秀的教師隨時(shí)為學(xué)員服務(wù)
錯(cuò)誤都暴露出來，問題都解決掉。建立信心，在眾人面前說英語(yǔ)不再是問題。
3、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法眾多，找到適合自己的方法并不容易；用一種教學(xué)方法應(yīng)對(duì)所有學(xué)員顯然違背客觀規(guī)律，這就是常說的“一鍋燴”。一對(duì)一英語(yǔ)是由教師1對(duì)1的授課，根據(jù)每個(gè)學(xué)員具體的情況制定符合學(xué)員需求的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方式，有效的教學(xué)方式，正確的學(xué)習(xí)方法，事半功倍。
4、沒有開口勇氣，怕犯錯(cuò)
1對(duì)1的學(xué)習(xí)可避免“怕人前獻(xiàn)丑”的心理狀態(tài)，和教師單學(xué)獨(dú)練，在教師面前把所有的5、以前的學(xué)習(xí)，也花了不少錢，可是還沒有學(xué)會(huì)
造成這種情況的主要原因之一是：教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。學(xué)員不是流水線上的零件，用統(tǒng)一的制作方法就能保證質(zhì)量如一，人的個(gè)體差異性很大，不同的人適應(yīng)不 同的方法，要想取得好的學(xué)習(xí)效果就要根據(jù)每個(gè)人的具體情況量身定做課程，找到適合的方法后學(xué)員才能感到如魚得水，學(xué)習(xí)才有興趣，才能真正學(xué)好，一對(duì)一英語(yǔ) 1對(duì)1的教學(xué)、1對(duì)1的服務(wù)，每個(gè)學(xué)員都會(huì)得到專業(yè)教師的輔導(dǎo)，制定符合個(gè)人需求的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法。我們的理念是“只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué) 生?！?
6、太忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)不一定要一本正經(jīng)的坐在課堂里，見縫插針就能學(xué)習(xí)，每天學(xué)一點(diǎn)，只要堅(jiān)持一段時(shí)間就能取得很好的效果。一對(duì)一英語(yǔ)提供隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只要一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦有耳邁，能聽能說就可以學(xué)習(xí)。
7、家住很遠(yuǎn)，交通不便或上班時(shí)間不固定，更不想把大量的時(shí)間都花在路上
一對(duì)一學(xué)習(xí)英語(yǔ)，省時(shí)、高效，解決了交通和時(shí)間上的問題，為每一位學(xué)員節(jié)省時(shí)間、提高效率，使學(xué)習(xí)、工作、生活同步協(xié)調(diào)。
