海南博優(yōu)電腦培訓中心|photoshop電腦培訓暑假學習
1.知識目標
通過本課程的學習，學生應(yīng)獲得圖像處理的基本理論、基本知識和基本技能。主要包括圖像編輯、圖像合成、校色、調(diào)色及特效制作部分。今后不論從事何種行業(yè)、不管軟件使用技能的高低，選擇 ADOBE，就可以創(chuàng)建和發(fā)行具有豐富視覺效果的交流資料，通過印刷品、WEB和各種媒體來傳播知識。
2. 能力目標
通過本課程的學習，學生應(yīng)獲得以下能力：
常用選擇工具及填充色彩工具的使用
圖層及圖層樣式、圖層混合模式的使用
路徑工具及渲染工具的使用技巧
通道的使用技巧及
常用濾鏡及動作的使用技巧
圖像色彩調(diào)整及圖像模式的使用
3. 素質(zhì)目標
通過本課程的學習，應(yīng)注意培養(yǎng)學生以下素質(zhì)： 美的熏陶可以使學生具有良好的身心素質(zhì)；培養(yǎng)學生相互溝通、交流、分享學習成果，從而培養(yǎng)學生優(yōu)秀的合作意識；通過案例實踐和項目操作，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，自覺探尋多角度探尋解決問題的素養(yǎng)；掌握較高的實踐操作能力、和突出的創(chuàng)新思維能力。
二、課程學習內(nèi)容及學習目標
1.理論教學內(nèi)容與學習目標
知識單元 1：課前準備及基本概念
學習目標：
軟件的基本組成： PhotoShop
圖像處理的基本概念：圖像的模式、分辨率、圖形文件格式
界面的組成：菜單欄、工具條、控制面板
知識單元 2：設(shè)計工具的使用
學習目標：
選區(qū)工具：矩形、套索、魔棒等
繪畫工具：噴槍、筆刷、鉛筆、
顏色處理工具：漸變、填充、加深、減淡、銳化等
動畫設(shè)計：圖層和不透明度應(yīng)用
知識單元 3：解析圖層
學習目標
圖層的基本概念和作用
圖層面板的使用：新建、刪除、合并、鏈接、圖層組
圖層樣式：投影、發(fā)光、浮雕、顏色疊加
圖層混合方式：變暗、變亮、疊加等
知識單元 4：解析通道與蒙板
學習目標
通道的概念與作用
通道的種類：顏色通道、選區(qū)通道 、專用通道
蒙板的概念與作用
蒙板的種類：普通蒙板、快速蒙板
知識單元 5：解析路徑
學習目標
路徑的概念與作用
路徑工具：鋼筆路徑、描點修改等使用技巧
路徑和形狀圖層的使用技巧
文本工具：普通文本、虛框文本
知識單元 6：解析濾鏡和動作
學習目標
常用濾鏡：模糊、扭曲、紋理 、渲染、雜色
動作面板的使用：記錄動作、應(yīng)用動作、刪除動作
知識單元 7：綜合圖像作品解析
學習目標
圖像創(chuàng)意表現(xiàn)欣賞與分析
商業(yè)特效表現(xiàn)欣賞與分析
視覺藝術(shù)表現(xiàn)欣賞與分析
學生優(yōu)秀作業(yè)欣賞與分析
三、 實驗教學內(nèi)容及目標
實驗項目 1：PhotoShop 的認識
內(nèi)容： PhotoShop 的工作流程、工作環(huán)境、界面、各種設(shè)置、工具的使用
目的：通過實驗認識 PhotoShop 的界面、工具、浮動面板、圖層等。
要求：掌握工具、浮動面板、圖層的調(diào)度
方式：對指定的圖像素材進行圖像合成，也可根據(jù)學生的自身條件設(shè)計圖像
實驗項目 2：圖層、色彩的認識
內(nèi)容：創(chuàng)建圖層、圖層編輯、圖層之間的關(guān)系、圖層蒙版
目的： 通過實驗認識圖層、圖層編輯、圖層之間的關(guān)系、圖層蒙版
要求：掌握圖層的創(chuàng)建、編輯、圖層間的關(guān)系
方式：對指定的圖像素材進行圖像合成或根據(jù)學生的自身條件創(chuàng)建多層圖像文件
實驗項目 3：路徑、通道的認識
內(nèi)容：路徑、通道的使用，包括路徑的創(chuàng)建、保存、刪除，通道在圖像中作為選區(qū)的使用
目的：掌握路徑、通道的原理和使用
要求： 掌握路徑與形狀圖層的調(diào)整
方式：通過對指定的圖像素材進行合理的應(yīng)用，做一個紙雕、石刻等效果圖
實驗項目 4：特效濾鏡的認識
內(nèi)容： PhotoShop 的內(nèi)置濾鏡
目的：通過實驗掌握 PhotoShop 的內(nèi)置濾鏡：
要求：掌握藝術(shù)、模糊、畫筆描邊、扭曲、像素化、渲染、銳化效果、素描、風格化、紋理等濾鏡的使用
方式：對指定圖像素材進行合理的濾鏡使用，做一幅綜合的效果圖
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聯(lián)系地址：海南省海口市大同路36號華能大廈1400室(彩虹天橋附近)
