【課程目的】
MTP（Management Training Program）是一套有系統(tǒng)的管理訓練計劃，發(fā)展期望能提供有效的訓練方法與工具。其理論輿方法非常適合中階主管(課長，主任，經(jīng)理，副理)，基層領導學習，能夠快速提升工作質量，并提高中階主管、基層領導人員的管理
【課程收獲】
1.幫助企業(yè)有效落實并執(zhí)行MTP管理系統(tǒng)、降低不良率、提升產(chǎn)品質量
2.提高中階主管、基層領導的工作質量
【培訓對象】
企業(yè)中階主管：課長，經(jīng)理，副理等
【培訓時數(shù)】
12小時
【課程大綱】
MTP-1 主管的價值定位與管理技能
1.主管所面對的管理挑戰(zhàn)
2.創(chuàng)造主管價值的四個角色
3.主管的任務與基本心態(tài)
4.主管需具備的核心技能
5.如何成為杰出的主管
6.如何有效向上司建言
7.如何處理與上司意見對立
8.如何幫助上司創(chuàng)造價值
MTP-2 目標管理
1.目標在管理上的意義
2.績效管理的演進
3.如何建立管理基準
4.目標管理體系之展開
5.建立衡量目標的基準
6.訂定目標的SMART原則
7.如何落實目標管理
MTP-3 授權督導技巧
1.主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)
2.授權的真正意義何在？
3.為什么有些主管不能有效授權？
4.授權的六個層級
5.認識四種授權風格
6.主管有效授權的技巧
7.委派部屬職責之內容
8.委派部屬職責的技巧
9.如何透過授權增進部屬能力
10.授權的實務問題及對策
MTP-4 工作教導技巧
1.思考：有關培育與指導部屬之看法
2.培育部屬三方式
3.系統(tǒng)式培育方法（OFF JT）
4.機會式培育方法（OJT）
5.自主式培育方法（SDP）
6.OJT問題與對策
7.如何輔導員工
8.如何克服學習障礙
MTP-5 積極態(tài)度與激勵技巧
1.為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要？
2.影響態(tài)度的主要因素
3.為什么員工工作態(tài)度不佳？
4.主管所期望部屬之良好工作態(tài)度
5.協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法
6.Herzberg激勵理論
MTP-6 員工問題之處理
1.員工的行為圖解
2.了解員工的需求
3.需求不滿的行為
4.如何面談員工掌握需求
5.如何處理員工問題
6.如何解決員工績效問題
