*幼師專業(yè) 幼師招生——華夏童年基礎教育
華夏童年基礎教育以社會、市場需求為導向，將學歷教育與職業(yè)技能教育緊密結(jié)合，培訓高素質(zhì)兒童教育專業(yè)人才。華夏童年會館所要實現(xiàn)的兒童多元教育需要一大批掌握現(xiàn)代教育理念與教學方法的新型師范專業(yè)人才。華夏童年實現(xiàn)人才教育培養(yǎng)的產(chǎn)學研一體化格局，基礎教育既承擔教育理論、教學研究的課題研發(fā)工作，同時以定向培養(yǎng)的目標設置師資教育課程，使教育培訓出的人才既有基礎教育全面扎實的理論，同時符合華夏童年兒童會館多元教育實踐的技能要求。華夏童年既為學生傳授知識，同時積極拓寬學生就業(yè)渠道，并為其規(guī)劃職業(yè)生涯，除在國內(nèi)搭建就業(yè)平臺外，正逐步建立海外就業(yè)渠道，未來還將實現(xiàn)幼教人才的境外輸出工作。
華夏愛嬰早期教育招生辦朱主任告訴記者：“針對目前*生就業(yè)難的問題，我校特別提出了‘包學歷、包就業(yè)、包底薪’的人才培養(yǎng)政策，讓學生們不在為以后的就業(yè)犯難?！?
華夏愛嬰學校主要培養(yǎng)既具有較強的學前教育理論知識和實際工作能力，又具有較高英語水平的應用型學前兒童英語教育人才。
華夏英才教育集團與*國際兒童教育研究院、*國際兒童科學教育師資培訓中心、*蒙特梭利教育研究會（香港）有著密切的科研合作關系；并與北京師范*、首都師范*、河北師范*、連云港師專、唐山師范、*女子等在院校在*建設、專業(yè)研究、培養(yǎng)模式等方面有建立了多層次的合作關系。
特色:
產(chǎn)——定向培養(yǎng)，多渠道輸出
學——理論教育+實踐技能
研——兒童全面發(fā)展多項課題
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