一、您孩子學(xué)習(xí)英文的現(xiàn)狀是怎樣的？列舉幾個(gè)少兒學(xué)英語(yǔ)出現(xiàn)常見(jiàn)的問(wèn)題和情況。
二、威尼英語(yǔ)科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)英語(yǔ)就是學(xué)說(shuō)話，學(xué)說(shuō)話是從模仿開(kāi)始的。
任何孩子都能說(shuō)出一口漂亮的英語(yǔ)，關(guān)鍵在于如何選擇一所好的學(xué)校及正確的方法。
三、語(yǔ)言能力的提高離不開(kāi)模仿，訓(xùn)練和運(yùn)用三個(gè)環(huán)節(jié)。
四、威尼英語(yǔ)是怎樣在過(guò)程中體現(xiàn)這三個(gè)環(huán)節(jié)，并有效結(jié)合，提高孩子的語(yǔ)言能力的？
介紹威尼英語(yǔ)少兒部的四大王牌課程。
五、口語(yǔ)訓(xùn)練
（先整體介紹）威尼的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)是符合語(yǔ)音規(guī)律的練習(xí)，讓孩子迅速告別啞巴英語(yǔ)。
科學(xué)性：先學(xué)說(shuō)正確的語(yǔ)言。對(duì)正確語(yǔ)言有一個(gè)觀念
規(guī)律性：脫離花哨的老師精講及一課一新，只有最有效的重復(fù)模仿和重復(fù)練習(xí)，
重復(fù)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)必 須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程。
實(shí)用性：自編教材，剔除過(guò)難，不實(shí)用的句子，從最實(shí)用，最地道的句子入手，易學(xué)易用
六、音標(biāo)拼讀課
音標(biāo)的練習(xí)和掌握是外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必經(jīng)之路，但孤立的練習(xí)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的音標(biāo)一定會(huì)造成語(yǔ)言學(xué)習(xí)上虛假的成就感，結(jié)合模仿和大量的實(shí)際運(yùn)用，威尼與你一道讓音標(biāo)成為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好幫手。英標(biāo)的作用？不是單純的會(huì)讀，應(yīng)該是全面的會(huì)用，會(huì)拼讀。
精講精練：并不是單純的會(huì)讀，認(rèn)識(shí)。而是，放在一起，孩子們能拼讀出來(lái)。
七、視頻模仿
對(duì)英語(yǔ)卡通片和教學(xué)視頻的反復(fù)模仿訓(xùn)練，加上老師的有效科學(xué)的指導(dǎo)，是幫助孩子走進(jìn)英語(yǔ)世界的重要因素。
來(lái)自于美國(guó)的地道美語(yǔ)，讓同學(xué)反復(fù)模仿。
自主性，老師在各個(gè)環(huán)節(jié)起輔助作用，幫助同學(xué)理解內(nèi)容，并自主模仿
有效性：精聽(tīng)模仿，并不是每天模仿新的內(nèi)容，內(nèi)容少而精，非多而泛
八、外教課
在外教課上，學(xué)說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)說(shuō)。
提供一個(gè)環(huán)境，讓同學(xué)大膽去說(shuō)。
外教課的目的，并不是聽(tīng)外教說(shuō)什么，而是去說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)。提高孩子說(shuō)英文的欲望，
而且，是建立在他們有話可說(shuō)的基礎(chǔ)上。
總結(jié)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很自然，很簡(jiǎn)單的事情，只要方法符合規(guī)律，孩子一定能說(shuō)出英文。
